Технология художественной обработки материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Сегодня мы решаем задачи на тепловое расширение тел. И сразу давайте перейдем к решению задач. И так первая задача по определению на какое количество градусов повысилась температура проволоки при нагреве. Следующая задача на определение длины полосы в горячем состоянии. Следующая задача на определение зазора, образовавшегося между пробкой и флаконом при их нагреве...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы рассмотрели такие понятия, как коэффициент линейного расширения вещества и коэффициент объемного расширения и мы обнаружили,что в справочных таблицах, если идет речь о твердых телах отсутствует их коэффициент объемного расширения, есть только коэффициент линейного расширения твердых тел. Но, ведь, объем точно также увеличивается, как увеличивается объем жидкости при повышении температуры. Вот и появляется такой вопрос, чем твердые тела хуже, чем жидкости? Почему их так обидели не напечатав в справочных таблицах их коэффициенты объемного расширения...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Я бы хотел начать эту лекцию с того, чем мы закончили предыдущую лекцию. Мы с вами рассматривали пластину состоящую из двух металлов - цинка и железа. Они соединены и склепаны вместе и мы эту пластину нагревали. Что при этом происходило? Пластинка при этом изгибалась. Давайте еще раз вспомним этот опыт. И давайте разберем ситуацию приведенную в видеоролике. Температура цинка и железа одинаковые? Одинаковые, так как пластинки находятся в хорошем тепловом контакте и они имеют одинаковую температуру. Но от того, что цинк сильнее расширяется при увеличении температуры, чем железо, поэтому платина изгибается...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы познакомились с понятием температуры и устройствами, которые могут измерять эту физическую величину. И вот оказалось, что один из способов измерения температуры основан на том, что от температуры зависят размеры тела. Это явление получило название тепловое расширение и на сегодняшней лекции мы подробнее поговорим об этом явлении. На этой лекции пока на качественном уровне, а на следующей лекции мы поговорим об этом уже на количественном описании этого явления. Ну а теперь давайте поговорим о том, что такое тепловое расширение...это изменение размеров тела при изменении его температуры...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Мы с вами закончили изучение вращательного, колебательного и волнового движения и впереди у нас большущий раздел, посвященный теме тепловых явлений. И так тепловое равновесие...слово равновесие нам уже встречалось. Где? В механике? Например, ранее мы рассматривали условия равновесия рычага. И снова нам встречается это слово равновесие. Что же такое равновесие? Давайте прежде, чем говорить о тепловом равновесии запишем, что такое равновесие в самом общем смысле этого слова. Равновесие - это состояние системы, которое может сохраняться сколь угодно долго при условии отсутствия внешних воздействий...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы с вами решаем задачи на волновое движение, в том числе и на звук. И так первая задача на определение расстояния, на котором находился мальчик от замка от которого отразилось эхо. Вторая задача на определение на сколько раньше по времени пуля попадет в мишень, чем до нее донесется звук выстрела. Следующая задача на определение времени достижения звука взрыва снаряда до человека после выстрела. Следующая задача на определение скорости распространения волн. Ну и напоследок давайте поговорим немного о звуке. Мы знаем, что звук создают звуковые волны определенного диапазона частот...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами начали изучать механические волны и в частности познакомились с таким понятием, как звук. И на этой лекции мы будем продолжать изучать это замечательное явление - это чувство звука. Мы выяснили, что звук это ощущение. Когда оно возникает? Когда мы слышим звук? Когда что происходит? Мы слышим звук, когда нам в ухо попадает звуковая волна и у нас возникает ощущение звука. А что такое звуковая волна? Давайте еще раз напомним себе. Звуковая волна - это механическая продольная волна частота колебаний, которой лежит в диапазоне от 20 Гц до 20кГц...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На позапрошлой лекции мы с вами исследовали свойства пружинного маятника его колебания, выяснили от чего зависит период и частота этих колебаний. На сегодняшней лекции мы будем рассматривать еще более сложный вид движения, чем механическое, вращательное или колебательное движения, которое называется механические волны. И с этими волнами тесто связано одно из наших чувств, речь идет о слухе. Ну а теперь давайте представим себе следующую ситуацию: пруд...спокойная поверхность пруда...вода. Мы бросаем в этот пруд камень и что мы при этом начинаем наблюдать? Мы начинаем наблюдать расходящиеся круги...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами изучили свойства пружинного маятника. Оказалось, что период колебаний зависит от отношения массы к жесткости, чем больше масса груза, тем больше период колебаний и тем медленнее колебания происходят. И чем более жесткая пружина, тем меньший период колебаний, т.е больше частота и чаще происходят колебания. И это понятно, если мы отодвинем груз от положения равновесия и если жесткая пружина, то сила, которая возвращает к положению равновесия будет больше при том же отклонении, соответственно и движение будет более быстрым. И так мы...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами познакомились с таким видом движения, как колебательное движение и с его характеристиками. Давайте вспомним эти физические величины описывают колебательное движение: период колебания, частота колебаний и амплитуда колебаний. Следующий вопрос: о чего зависит период колебаний какой-то колебательной системы? Период колебаний зависит от свойств самой системы. А амплитуда от чего зависит? Амплитуда колебаний зависит от начальных условий, она зависит от того каким образом мы заставляем колебаться колебательную систему. И мы с вами познакомились с несколькими колебательными системами и с маятниками...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы рассчитывали скорость велосипедиста и в видеоролике узнали о количестве передних (система) и задних (кассета) шестерней (звездочек), а сегодня давайте ранжируем по возрастанию скорости велосипедиста в зависимости от скоростей, установленных на переключателях велосипеда, и если известна скорость вращения его педалей - 75 оборотов в минуту с тремя ведущими и восемью ведомыми звездочками. Давайте приведем этот ранг, что бы было понятно какие скорости должен устанавливать велосипедист, чтобы он ехал все быстрее и быстрее. Мы с вами закончили изучение темы вращательное движение...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Сегодня у нас последняя лекция на которой мы будем изучать вращательное движение. И это будет последней частью по решению задач для использования тех знаний и навыков, которые мы приобрели за время предыдущих лекций. И так первая задача на определение скорости зубьев циркулярной пилы приводимой в движение электродвигателем через шкив. Теперь давайте немного по исследуем велосипед. Как вы думаете какая передача передает вращение от педалей к заднему колесу? Цепная передача. И давайте посмотрим это в видеоролике ниже. На цепной передачи велосипеда есть два переключателя,...