Художественная и машиностроительная обработка материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы будем с вами решать уже достаточно сложные задачи на пройденные ранее темы. И так первая задача на определение угла наклона при котором лестница прислоненная к стене не будет проскальзывать. Следующая задача на определение коэффициента трения лезвий ножниц при котором зажатая между лезвиями проволока не будет проскальзывать...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Еще в самом начале наших лекции мы говорили о том, что если на тело действуют несколько сил, то их можно заменить одной силой, которая оказывает на тело такое же действие и эта сила называется равнодействующей и тогда мы с вами научились находить равнодействующую двух сил, если они лежат на одной прямой. Допустим две силы лежат на одной прямо и они направлены в одну сторону. Как тогда найти равнодействующую этих двух сил? Чему будет равен модуль этой равнодействующей? Модуль этой равнодействующей будет равен сумме модулей, а куда она будет направлена? Она будет направлена в ту же сторону куда и каждая из этих сил...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так продолжаем нашу работу. Снова возвращаемся к теории. Сила тяжести - это такая сила от которой никак нельзя избавиться. Если от силы трения можно избавится какими-то смазывающими веществами, средствами, смазками, заменой трения скольжения, трением-качением или еще какими-то способами, то сила тяжести неотвратимо действует на любое тело, потому что любое тело состоит из атомов, а атомы имеют массу. Поэтому вопрос о том как добиться того, чтобы равновесие тела в присутствии силы тяжести было устойчивым - это очень важный вопрос. Как сделать так чтобы, например,...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы познакомились с положением центра масс тела и узнали какая разница между центром масс и центром тяжести. Выяснили, что в обычных условиях сила тяжести проходит через центр масс и что центр тяжести совпадает с центром масс, начали с вами решать задачу об определении положения центра масс. Мы вывели формулу, которой можно воспользоваться, чтобы найти координату центра масс тела, которое можно представить как совокупность связанных материальных точек и занялись тем, что исходя из геометрических соображений нашли положение центра масс прямоугольника, а значит и квадрата, параллелограмма и треугольника...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Ну что ж мы с вами продолжаем изучение статики, на прошлых двух лекция мы с вами закрепляли пройденный материал решением задач среднего и повышенного уровня сложности. Ну а сейчас давайте пройдем еще один новый для нас теоретический материал... И так..что же такое центр масс? Мы говорим центр масс, центр тяжести...может быть это одно и тоже или все-таки это разные вещи? И на этой лекции мы на этот вопрос ответим. Давайте представим себе такую ситуацию...допустим у нас есть тело, на которое не действуют другие тела или действие этих тел скомпенсировано, как...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Мы с вами продолжаем решать задачи на условия равновесия тела. На прошлой лекции мы с вами рассмотрели задачу с лестницей, которая стояла прислоненная к гладкой стенке и на этой лекции мы усложним эту задачу и решим ее. И так на этой лекции у нас будет одна сложная задача на определение высоты на которую может подняться человек заданной массы на лестницу, прислоненную к стенке....

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Давайте с того места на котором мы остановились, мы будем двигаться дальше. задача на определение сил действующих на подшипники между которыми закреплен вал (окончание). Следующая задача на определение максимального угла лестницы со стенкой, который она может образовывать для того, чтобы ножки лестницы не проскальзывали. И последняя задача на определение наименьшей силы, которую необходимо приложить к колесу для того, чтобы оно въехало на ступеньку...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так продолжаем нашу работу...мы с вами достаточно много узнали об условиях как самого равновесия, так и следствий из этих условий. И на этой лекции мы будем решать задачи на данную тему. И так первая задача на определение положения крепления стержня для того, что бы он находился в равновесии с подвешенными на него грузами. Следующая задача на определение силы необходимой для того, чтобы поднять груз с одной или другой стороны...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так на прошлой лекции мы с вами сформулировали правило моментов. Правило, которое выполняется, если тело с закрепленной осью вращения находится в равновесии. И мы записали, что тело с закрепленной осью вращения находится в равновесии, если алгебраическая сумма моментов всех приложенных к нему сил равна нулю. Алгебраическая - это значит с учетом знака. Момент силы может быть положительным, либо отрицательным, в зависимости от того в какую сторону эта сила пытается повернуть тело. Сколько в правиле моментов сил? Сколько хотите...мы же когда с вами выводили это правило, мы предполагали, что на тело действует силы F1 и F2...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой теоретической лекции мы с вами познакомились с условием равновесия тела, если тело не вращается. Т.е искусственно были созданы такие условия, чтобы тело не могло вращаться. Но бывают ситуации, когда тело может поворачиваться. И в каком случае оно тогда будет находится в равновесии? На этой лекции мы с вами ответим на этот вопрос и в конечном счете и узнаем все что необходимо знать для того, чтобы выяснить условие равновесия тела, для того, что бы в этом всем до конца разобраться. И так мы с вами знаем, что если тело не вращается, то оно будет находится в равновесии, если равнодействующая всех приложенных к нему сил равняется нулю...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Продолжаем нашу работу по решению задач на правило сил. На позапрошлой лекции мы решали простые задачи, на прошлой уже задачи посложнее, а на этой лекции уже будем решать задачи сложного и олимпиадного уровней, но все так же на ту же тему. И так первая задача на определение силы натяжения нити и угол между нитью и одной из сторон системы проволок на которой закреплены два тела...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы продолжим решать задачи на правило сил - первое условие равновесия тела в ситуации когда тело не вращается. И так первая задача на объяснение причины разрыва более тонкого шнура, который тянет толстый шнур вниз. Найти зависимость силы натяжения веревки от приложенной силы и заданного угла. Следующая задача на определение силы натяжения нити и силы давления шара на стену...