Профессор Гимранов

Есть один вопрос, который родители задают очень часто мне на консультациях и в соц.сетях "почему ребёнок вроде бы уже всё понимает, многое знает, может прекрасно рассуждать ,но при этом остаётся импульсивным, эмоциональным, иногда забывает очевидные вещи и не всегда способен контролировать себя так, как взрослый? Ответ во многом простой, человеческий мозг созревает очень долго. Причём это не недостаток нашего организма. Возможно, наоборот, это одна из причин, почему человек вообще способен так много учиться...

«Название игры помнит. Всех персонажей помнит. Может пересказать серию мультфильма почти дословно. А правило по русскому учили вчера сегодня как будто впервые видит». Знакомая ситуация? Иногда родители делают из этого довольно неприятный вывод: «Значит, может запоминать, просто учиться не хочет». Но с точки зрения нейрофизиологии всё намного сложнее и интереснее. Ребёнок действительно может прекрасно запоминать информацию одного типа и гораздо хуже другого. И это совсем не означает, что у него «плохая память»...

Мы привыкли воспринимать мозг как «компьютер», который запоминает информацию, управляет движениями и помогает нам думать. Но в действительности человеческий мозг умеет гораздо больше. Он постоянно предсказывает ближайшее будущее, способен перестраивать собственные нейронные сети, достраивать события по нескольким фрагментам и даже запускать физиологическую реакцию организма ещё до того, как мы осознаем опасность. Некоторые из этих механизмов настолько удивительны, что действительно напоминают суперспособности...