Петр Куличкин

🔆🎼 Дорогие друзья — флейтисты, преподаватели по классу флейты, юные музыканты и их родители! Все нотные сборники, а также, партитуры и партии всех пьес проекта «Нотная книга Марии Богушовой» теперь доступны в специальном удобном разделе у меня на сайте: https://petrkulichkin.ru/comp/2025-2026/nkmb ✨📚 ЗДЕСЬ РАЗМЕЩАЮТСЯ: 📚 🎁 ТЕКУЩАЯ ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ, которая включает в себя: ✅ Полный сборник партитур; ✅ «Рабочую тетрадь юного флейтиста» (Приложение 1); ✅ «Портфель руководителя ансамбля флейтистов» (Приложение 2). 📚 Сборник пьес и приложения можно скачать как одним файлом, так и по отдельности (подробная информация о приложениях в конце поста). ❗✨ Полная версия будет постоянно обновляться, по мере появления новых пьес 🤗. 🎁 ОТДЕЛЬНЫЕ «ТЕТРАДИ», сгруппированные по уровням стилистической сложности. На сегодняшний день, подготовлена и опубликована – ✅ «Семь нот», тетрадь 1. Она также (как полная текущая версия) включает в себя полный сборник партитур и два приложения. 📚 Их можно скачать как по отдельности, так и одним файлом. ❗✨ «Тетради», по сравнению с полной текущей версией, являются более «стабильными». При необходимости, конечно, я буду возвращаться к тому, чтобы дополнить новыми пьесами уже подготовленные «тетради», но это будет происходить значительно реже, чем появление новых пьес в «полной текущей версии». 🎁 ВСЕ ПЬЕСЫ ПРОЕКТА по отдельности, сгруппированные по разделам: ✅ Для флейты соло; ✅ Для двух флейт; ✅ Для трех флейт; ✅ Для четырех флейт; ✅ Для двух флейт (ученик + педагог); ✅ Для трех флейт (два ученика + педагог); ✅ Для двух флейт (каноны); ✅ Для трех флейт (каноны); ✅ Для четырех флейт (каноны); ✅ Для флейты и фортепиано; ✅ Для двух флейт и фортепиано; ✅ Для трех флейт и фортепиано; ✅ Для четырех флейт и фортепиано; а также, ✅ Список всех пьес проекта в хронологическом порядке, начиная от тех, что созданы недавно. 📚 Партитуру и партии флейт каждой из пьес также можно скачать отдельным файлом. ⚡🎁🎂 Все пьесы можно бесплатно исполнять и использовать в педагогической практике. Они также публикуются в социальных сетях, в том числе, в группе ВКонтакте «Петр Куличкин. Музыка и ноты» 🎂🎁⚡. 🤗 🎼 Проект «Нотная книга Марии Богушовой» призван помочь юным музыкантам и их педагогам на их совместном пути, – естественного и постепенного освоения, по возможности, всего спектра технических трудностей и всех уровней стилистической сложности, необходимых музыканту в современных условиях, – а также, насколько возможно, сделать этот путь как можно более интересным и увлекательным, веселым и радостным 🎁🏆🤗. 🔆 Данный проект своим появлением в огромной мере обязан моей славной ученице, преподавателю по классу флейты пермской ДМШ №3 «Доминанта» Марии Сергеевне Богушовой, яркому свету её личности, – просиявшем в её бескомпромиссном музыкальном служении и многолетнем подвиге любви к ближнему, – который светит мне и сейчас. 🤗 Благодарю за добрые советы и моральную поддержку проекта на его раннем, самом трудном этапе: 🔆 Анну Алексеевну Сушко, концертмейстера Марии Сергеевны Богушовой в ДМШ №3 «Доминанта» г. Перми; 🔆 Елену Борисовну Смыслову, преподавателя по классу флейты ДШИ №9 г. Перми и ДМШ имени композитора Евгения Крылатова г. Перми; 🔆 Викторию Андреевну Газиеву, преподавателя по классу флейты ДШИ г. Чернушка Пермского края. 🎂 О ПРИЛОЖЕНИЯХ: 🎂 🏕️ «Рабочая тетрадь юного флейтиста» (Приложение 1) – это рабочая тетрадь юного музыканта, где рядом с нотным текстом можно либо нарисовать картинку, либо расписать исполнительскую концепцию. 🏕️ «Портфель руководителя ансамбля флейтистов» (Приложение 2) – это партии флейтовых ансамблей, скомпонованные таким образом, чтобы их было легко печатать, ксерокопировать и использовать по прямому назначению 🤗.

Год назад, 23 марта перешла к жизни в Вечности Мария Сергеевна Богушова (1989–2025), преподаватель по классу флейты пермской ДМШ №3 «Доминанта», моя замечательная и славная ученица. Ей были даны свыше педагогическое чутье и музыкальность, легкий характер и способность отдавать с необычайной щедростью. Интеллект и способность учиться позволяли ей всегда находиться на самых тяжёлых участках. «Если не я, то кто?» – говорила она в таких случаях в ответ на вопрос: «Зачем?». Оптимизм и умение вдохновлять позволяли ей быть тем человеком, в присутствии которого «даже дышится легче». Мудрость ей была дана, как говорится, «не по годам»: не случайно ещё во время учёбы на первом курсе Пермского института культуры её уже многие звали по имени-отчеству. Все эти дары она смогла не только преумножить и реализовать, но и ещё, – по своей скромности, – «капитально» замаскировать, убедить всех, что всё, что она делает, «только лишь самая обычная работа и не более того». То, что ей удалось совершить за полтора десятка лет своего земного педагогического труда, – довольно трудно оценить нашими обычными мерками, поскольку, видимо, далеко не каждому из нас и дается способность к такому необычному – столь интенсивному, бескомпромиссно жертвенному и, в то же время, бескорыстному в своей «обычности», свободному от всякого тщеславия, – служению. Возможно, ясность будет приходить со временем. Жизнь ведь не ограничивается земными рамками. Вот, например, я никогда не скрывал, что сочинять музыкальные пьесы для детей у меня не получается. А, между тем, в моем композиторском проекте «Нотная книга Марии Богушовой» только за неполный первый год его существования уже появилось 33 пьесы (во избежание «разночтений» я специально около каждой из них ставлю дату создания и тут же публикую ноты в соцсетях). Бывают люди, которые, как будто бы, с тобой рядом всегда, – даже тогда, когда с ними уже невозможно встретиться или созвониться. И ещё, бывает так, что для разговора с ними не нужны слова. Дорогая Маша! Желаю тебе Царствия Небесного молитвами всех святых!

Репост

🎄 С Рождеством Христовым! 😇 ⚡ Кулич зимний 🎂

❓🎁🎼 Дорогие друзья-музыканты! Предлагаю начать новый 2026 год с интересного и полезного разговора на тему «Что такое композиция?». ✨ 🤗 В течение прошедшего полугода я познакомился с вашими вопросами по поводу аранжировок. Все эти вопросы связаны с актуальными современными задачами музыкальной педагогики и музыкального исполнительства. А решение этих вопросов связано с тем, что существуют... ✅ Разновидности музыкального слуха. Ну и, конечно, все эти разновидности участвуют в такой сфере деятельности, как... ✅ Музыкальная композиция. Обо всем этом мы сможем поговорить не только теоретически, но и... ✅ На практике. 🏆 Присылайте ваши вопросы в личные сообщения. Вопрос можно сопроводить небольшим нотным текстом, если вы хотите задать вопрос по этому тексту. 🎁 И присоединяйтесь к вебинару «Что такое композиция?» 9 января 2026 года, в пятницу в 17.30 по Московскому времени. Ссылка для подключения ⤵️ https://vk.ru/call/join/JSzz9wka3TdG-w5VHFC8fVJnLvleb2SZboh0p_bQcXI