Потому что это важно

Я эмоциональный человек. Мне не всегда легко сдерживать эмоции. Нет, конечно, я отлично умею их контролировать, но иногда это так тяжело… Вот как сегодня. Сегодня у меня с моими детьми были последние уроки в школе. Мои прекрасные старшие классы. Я вела у моих ребят эти уроки сегодня и наблюдала, чувствовала, впитывала все, что происходит. Потому что для меня это важно. Для меня это ценно. Я знаю, что это будет важным воспоминанием в памяти, к которому я еще вернусь. Чтобы подумать, чтобы восполнить силы, когда будет тяжело...

Не обесценивай сложности ребенка и ту тяжесть, которую он испытывает. Часто мне приходится слышать, что «ой, да что он там делает – ничего, только в компьютере сидит», «ну и что, что сделал – перенапрягся что ли?», «а вот мне в моем детстве и не такое делать приходилось и ничего, выжила». Друзья, все эти слова и фразы – это худшее и одно из самых отвратительных видов ментального оружия против детей. Проснитесь же наконец, ну сколько можно! Или вы серьезно считаете себя пупом земли и абсолютно...

Сегодня речь пойдет о детских ошибках в процессе обучения и о том, что они из себя представляют. В идеальном мире ребенок идет в школу, начинает учиться и, конечно же, на одни «5», при этом он не делает ошибок или делает их малое количество. В реальности же – ошибки чаще всего обрушиваются на младшего школьника подобно девятому валу, сбивая с ног. И вот он – первый важный момент, момент истины (хотя основа этого момента будет заложена ребенку задолго до его начала учебы в школе родителями, нужно...

Вопрос о том, помогать ли ребенку выполнять школьные домашние задания - вечный. В нашей реальности. Актуальности не теряет и традиционно разделяет родителей на два лагеря: тех, кто помогает и тех, кто этого не делает. Не будем сейчас возвращаться в прошлое и сравнивать себя\своих родителей со своими детьми по части самостоятельности и выполнения заданных уроков. Подобное сравнение заранее провально, поэтому не стоит даже и начинать. Давайте лучше подумаем над тем, как быть сейчас: помогать или не помогать...

Есть отклик поговорить о причинно-следственных связях, а точнее о том, как упорно мы их не видим в самых очевидных ситуациях и – ДЛЯ ЧЕГО мы их не видим. Начнем с элементарного: вы когда забиваете гвоздь и фигачите молотком аккурат по пальцам – вы что потом чувствуете? Не то, чтобы приятно, правда? Резко причем. И еще много сопутствуюших эмоций к этому. Но вы при этом совершенно точно понимаете, что боль – это прямое следствие вашего же удара молотком. А никак не «кара небесная», «жизнь пошла по бороде, потому что так звезды сошлись» и «меня настигла карма»...