Олег Басин

Начнём с цитаты новостей В произведениях автора, известного своей детской книгой «Вредные советы», будут искать признаки наличия «сомнительных с педагогической точки зрения установок». С педагогической точки зрения… Какая ещё такая может быть точка зрения у педагогики, у лженауки, которая с успехом провалила наше российское образование?! Педагогика настолько неопределённая, неоформленная и недееспособная область, что нормальной точки зрения у неё по определению быть не может. Григорий Остер в своё время написал вполне уже знаменитую книгу «ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ», стараясь привить разумные посылы не прямыми...

Таковая общественная функция кажется весьма полезной, вот только… Вот только её нет. Как это нет? Гигиена и профилактика всех сторон жизни человека в цивилизованном обществе есть, а этой нет? Увы, нет. А почему? Потому что этой стороной жизни человека занимается лженаука, лженаука психология, которая неспособна решить ни одного вопроса, касающегося сознания человека, а тем более гигиены этого сознания в индустриальном мире и профилактики всех его неприятностей в нём. Достаточно посмотреть на окружающую нас повседневную реальность в нашем индустриальном мире. Думаете, это индустриальная сфера виновата в глобальном психическом разладе? Нет...

ГИГИЕНА СОЗНАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ Таковая общественная функция кажется весьма полезной, вот только… Вот только её нет. Как это нет? Гигиена и профилактика всех сторон жизни человека в цивилизованном обществе есть, а этой нет? Увы, нет. А почему? Потому что этой стороной жизни человека занимается лженаука, лженаука психология, которая неспособна решить ни одного вопроса, касающегося сознания человека, а тем более гигиены этого сознания в индустриальном мире и профилактики всех его неприятностей в нём. Достаточно посмотреть на окружающую нас повседневную реальность в нашем индустриальном мире. Думаете, это индустриальная сфера виновата в глобальном психическом разладе? Нет...

Незыблемость — это одна из характернейших черт любой педагогики. Многим могут показаться внезапные появления каких-либо передовых течений в ней, но временность таких эпизодов есть черта всё также постоянная до незыблемости. Но самой незыблемой является её самая основа, о которой нам и необходимо поговорить. И, надо сказать, педагогика ревностно и усердно всеми своими силами защищает эту свою основу, борясь с любыми проявлениями как-нибудь её пошатнуть или обойти. Именно поэтому каждый педагог обязан составлять конспекты, в которых чётко прописан весь учебный материал, вопросы учителя (простите, педагога) и даже ответы ученика...

В нашем сознании смысл проявляет себя как способность ко множественному сопряжённому образному моделированию, дающему нам ответы на предполагаемую деятельность. Безусловно, в человеческом обществе активно действуют не только инстинкты, но и осмысленность, которая свойственна, кстати, и другим высшим млекопитающим, способным порой не поддаться на инстинкт здесь и сейчас, а изменить решение на ходу и повести себя довольно парадоксально, удивляя, например, незадачливых охотников. Конечно, можно заметить, что в человеческом поведении смысл может играть более весомую роль, но только более весомую,...