Инклюзивная СРЕДА

Уважаемые Коллеги, представители системы образования! Приглашаем Вас на крупнейшую выставку-форум образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений: ХIII Московский Международный Салон Образования ММСО-ЭКСПО-2026. Наша команда традиционно принимает участие в работе данной площадки для демонстрации новинок учебного оборудования для массовой школы и ДОО, а также для всестороннего обмена опытом внедрения инклюзивных технологий с педагогами и администрацией образовательных организаций всех возрастных ступеней...

Приветствуем всех! В преддверии Всемирного дня человека с синдромом Дауна хотим поговорить о том, какие возможности существуют для реабилитации, обучения и развития "солнечных детей". Синдром Дауна назван в честь британского врача Д.Л. Дауна, который впервые описал его в 1866 году. В 1958 году французский ученый Жером Лежен установил, что причина - в лишней хромосоме. Поэтому дата 21 марта была выбрана не случайно: 21-е число третьего месяца символизирует трисомию по 21-й хромосоме. Долгое время считалось, что таких детей невозможно обучать...

Всем добрый день! Сегодня в рубрике "РАСставим все точки над i" разбираемся, почему для ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) важны тактильные ощущения. Как Вы наверное знаете, у детей с РАС зачастую наблюдается нарушения сенсорной интеграции: сложности слухового, зрительного, вкусового, обонятельного восприятия, а также двигательного и координационного характера...

🩷Уважаемые Коллеги, представители прекрасной половины человечества! Инклюзивная СРЕДА от всего сердца поздравляет Вас с 8 марта - праздником весны, нежности и очарования! 💐В этот день нам хочется пожелать Вам того, чего нет в ФАОП или ФГОС. 🌹Пусть тот свет, который Вы несете детям, не иссякает и возвращается к Вам сторицей. 🌿Пусть внутренний ресурс, который Вы щедро тратите на других, восполняется моментами тихой радости, чувством собственной нужности не только как профессионалов, но и как хрупких женщин...

Дорогие Друзья, всех с первой весенней средой! Сегодня поговорим о том, какие технические средства помогают педагогу оставаться в ресурсе, а слабовидящему учащемуся - воспринимать информацию в едином для всего класса темпе, не теряя драгоценное время на то, чтобы разглядеть написанное на доске или в раздаточных материалах. В системе современного инклюзивного и специального образования технические средства реабилитации играют ключевую роль. Для детей с нарушениями зрения (слабовидящих или с прогрессирующими...