Мама без фильтра

Многие родители уверены: чем чаще хвалить ребёнка, тем выше его уверенность. Но современные исследования показывают — не любая похвала полезна. Иногда она делает обратное: ребёнок начинает бояться ошибок и перестаёт стараться, если не получает одобрения. Разберёмся, как действительно формируется здоровая самооценка и почему “умница” может быть опасным словом. Психологи Кэрол Двек и Клаудия Мюллер (Stanford University, 1998) провели знаменитое исследование. Детей разделили на две группы: — одним говорили: “Ты такой умный!” — другим: “Ты хорошо постарался.” Когда задачи усложнили, “умные” быстро сдались — они боялись потерять статус умных...

Почти каждый родитель сталкивался с этим моментом: ребёнок говорит неправду. Иногда — по мелочи (“я уже почистил зубы”), иногда — серьёзно. Родителей охватывает тревога: “Он что, станет лгуном?” На самом деле ложь — не признак плохого воспитания, а часть развития. Важно не наказать, а понять, почему ребёнок врёт и как научить его быть честным без страха. Канадский психолог Виктория Тэлвар (McGill University) более 20 лет изучает детскую ложь. В её экспериментах дети от 3 до 11 лет часто скрывали правду не из злого умысла, а чтобы: — избежать наказания; — сохранить любовь родителей; — показать, что “тоже умеют, как взрослые”...

“А вдруг он простудится?” “А если упадёт?” “А вдруг его обидят, а я не узнаю?” Мамы тревожатся не потому, что хотят контролировать, а потому что любят. Но когда забота превращается в постоянное беспокойство, страдают все — и ребёнок, и мама. Ребёнок чувствует недоверие, мама — усталость и вину. Можно ли перестать тревожиться и при этом не стать “безразличной”? Да. Главное — понять природу тревоги и научиться ею управлять. Тревога — это не слабость, а древний механизм защиты. Он помогает предвидеть опасность. Но в современном мире “опасностей” стало слишком много: новости, советы в чатах, истории в соцсетях...

Каждый родитель хочет видеть рядом уверенного, самостоятельного ребёнка, который может сам принимать решения, не теряется в трудных ситуациях и умеет отвечать за себя. Но парадокс в том, что чем сильнее мы контролируем — тем слабее становится самостоятельность. Современные родители стараются быть заботливыми и вовлечёнными. Но часто забота превращается в гиперопеку: “Не трогай — упадёшь.” “Я сама — быстрее будет.” “Ты не умеешь — давай я помогу.” Так ребёнок усваивает простое послание: “без взрослого я не справлюсь”. А значит, и не стоит пробовать. Психолог Эдвард Деси (автор теории внутренней мотивации) доказал: “Контроль снижает внутренний интерес...

📅 2 ноября 2025 — 17:00 “Он не может сосредоточиться даже на пяти минутах чтения.” “Смотрит только короткие ролики, всё остальное — скучно.” “Начинает игру, но бросает через две минуты.” Если тебе это знакомо — добро пожаловать в поколение клипов и мгновенного дофамина. Сегодня внимание ребёнка — самый редкий и ценный ресурс. Но хорошая новость: концентрацию можно восстановить. Главное — понимать, как работает мозг ребёнка в цифровую эпоху. Когда ребёнок постоянно видит короткие, яркие видео, его мозг привыкает к частой смене стимулов. Каждые 3–5 секунд — новая картинка, звук, эмоция. Это формирует “клиповое мышление” — способность быстро воспринимать, но не удерживать...