НЕЙРОПРОФИ | Онлайн-школа для думающих специалистов и осознанных родителей

✅ 8 января пришел отзыв от коррекционного специалиста: ✉️ "Огромная благодарность школе НЕЙРОПРОФИ и Наталье Владимировне Кононовой за курс "Нейромячи в коррекционной работе специалиста"!!! Работаю педагогом-психологом и дефектологом с детьми с ЗПР и ТНР до 7 лет. Мне очень не хватало таких игр с детками, которые могли бы не только их заинтересовать, но и оказать эффективное коррекционное воздействие на первопричину тех или иных проблем у детей. В этом курсе я нашла то, что искала!!! Мячики любят все дети )). И хотя курс рассчитан для нормотипичных детей, для многих детей с ЗПР и ТНР он тоже подходит. Наталья Владимировна очень просто и понятно преподносит сложный материал, подробно объясняет все тонкости и правила выполнения упражнений, сопровождает их показом. Для меня была важна каждая деталь, особенно те моменты, когда Наталья Владимировна объясняла, что делать, если ребенок сначала не может выполнить ничего, как поэтапно можно усложнять задания... Курс полностью практикоориентированный, очень богат по содержанию и прекрасно вписывается в мою работу с детьми)). Еще раз благодарю за прекрасный курс автора и школу НЕЙРОПРОФИ! Всем заинтересованным в работе с детьми с ОВЗ рекомендую обучение в НЕЙРОПРОФИ!" (Ирина Хамзатова)

✨ В праздничные выходные мы из года в год наблюдаем удивительную картину: пока вся страна веселится и отдыхает, коррекционные специалисты, педагоги и психологи... УЧАТСЯ! Почему мы пришли к такому выводу? Потому что ежедневно в праздники получаем заявки на оплату курсов, отвечаем на ваши вопросы о доступах к урокам, о сертификатах и удостоверениях. А еще!.. Мы получаем отзывы. ❣️ Это самое приятное!!! Сохранили для вас скрин отзыва о большом курсе для специалистов-НЕ-нейропсихологов, полученный 3 января. ✅ Подробнее о курсе 👉 ЗДЕСЬ.

🎀🎄🎉 Команда школы НЕЙРОПРОФИ поздравляет вас с Новым годом! Весь этот год мы были на связи. Проводили вебинары, готовили новые курсы, создавали впечатляющие презентации к урокам. Снимали клипы, наполняли короткими видео Библиотеку. Отвечали на вопросы. Выдавали сертификаты и удостоверения. Публиковали ваши отзывы. 💥 Активный год получился, заметили?! Поменяли миссию школы. С формулировки: "Нам не всё равно, какими вырастут наши дети". На: "Мы делаем всё, чтобы вы становились лучшими специалистами". ✨ Уже завтра будем слушать бой курантов, загадывать заветные желания, обсуждать с близкими грандиозные планы на будущее и прописывать личные цели во всех сферах жизни. И мы вам желаем продолжать. ✅ Продолжать профессиональный путь. Продолжать находить ответы на возникающие вопросы. Продолжать верить в детей и давать шанс каждому ученику. Каждый ваш урок, каждое проведенное занятие меняет мир. Мы в этом уверены. ❣️С новым годом, дорогие педагоги!

⚡️⚡️ Получили эмоциональный заряд от отзыва о завершенном курсе, ведущий эксперт - нейропсихолог Рахимкулова Анастасия. Подробнее о курсе 👉 ЗДЕСЬ.

📋 Педагоги по умолчанию находятся в поиске новых приемов и увлекательных идей для занятий с детьми. Подойдет вам такое упражнение нейрогимнастики (см.видео)? Четко соблюдая ритм, бросаем мешочек и выполняем серию движений обеими руками. ✔️ Прекрасно подходит для развития регуляторных функций и серийной организации движений и действий. ✔️ Требуется запомнить двигательную программу, удержаться в алгоритме и переключаться с одного движения на другое. ✔️ Развиваются зрительные функции, когда глаза следят за мешочком. Берете в арсенал?

❄️⭐️🎄 Всё-всё вокруг преображается перед праздниками. Улицы, дома, квартиры, кабинеты... Появляются фотозоны и оригинальные локации. Увлеченные педагоги умудряются и занятия увязывать с темой предстоящих праздников! ❗️Окрасить нейрогимнастику новогодним флером не так-то просто. Но есть и такие решения! Например, выполнять ритмичные упражнения, рассказывая новогодние стихотворения. Рисовать/обводить двумя руками символы Нового года. Строить снеговика из нейромешочков. Бросать мячики/мешочки в цели, как снежки. Собирать мячики/мешочки, как подарки, в большой мешок. Брать мячики снежколепом и складывать в стаканчики. Вариантов море!!! ⛄️ Расскажите, а вы что придумали? Подарим друг другу простые идеи для вдохновения перед праздниками!

✔️ Показываем в видео динамичное нейроупражнение. Ритмично перекладываем мешочки по столу на 4 счета. Это упражнение нейрогимнастики с определенными правилами. Веселая и залипательная игра с 2-мя кинезиологическими мешочками. ❗️ Подходит не только для занятий в кабинете, но и как вариант увлекательной игры для досуга с ребенком. Либо как задание для детского квеста в духе "Попробуй выполнить без ошибок!" 🔸 Как адаптировать упражнение для разных детей, чтобы оно плодотворно работало как инструмент коррекции? 🔸 Как продуктивно выстраивать занятия, используя нейроинструменты, т.е. упражнения и приемы нейрогимнастики? 🔸 Как через игровые задания воздействовать на корень учебных трудностей у детей, а не “гасить симптомы”? Изучаем теорию и практику на курсе “Коррекция учебных трудностей через нейроинструменты: нейроподход для специалистов”. А также осваиваем чёткие алгоритмы, готовые упражнения и профессиональные кейсы, которые помогут находить причины нарушений и выстраивать персональные программы помощи детям. 🎓 Курс читает нейропсихолог Кононова Наталия. Уроки - в записи. Программа обучения подробно 👉 ЗДЕСЬ.

❗️ А ведь мы вам не показывали еще ни одного отзыва на курс “Коррекция учебных трудностей через нейроинструменты: нейроподход для специалистов”. Исправляемся. См.скрин. Это курс о том, как применять нейропсихологические принципы и техники прямо на занятиях – даже если у вас нет базового образования в нейропсихологии. 📖 Что внутри? Базовая теория нейропсихологического подхода для специалистов-НЕ-нейропсихологов, чёткие алгоритмы, упражнения и кейсы, которые помогут находить причины нарушений и выстраивать персональные программы помощи детям. ✅ Все уроки - в записи. Доступ - сразу. Автор и спикер - нейропсихолог Кононова Наталия. Программа обучения подробно 👉 ЗДЕСЬ.

📚 В четверг 18.12.2025 провели вебинар "Учебные трудности: нейроинструменты, которые действительно работают". Показываем отзывы на скринах 👍 Общались со слушателями, обстоятельно отвечали на вопросы. Нейропсихолог Кононова Наталия продержалась в эфире 3 часа!!! ✔️ Обсудили, как в работе с детьми смотреть глубже на причины наблюдаемых сложностей в поведении, учебе, коммуникации. ✔️ Изучили реальные кейсы эксперта. Разобрались, как применять практику нейроподхода, чтобы любой специалист мог добавлять в свои занятия подходящие нейроинструменты осмысленно. ✔️ В финале вебинара эксперт представила обучающий курс "Коррекция учебных трудностей через нейроинструменты: нейроподход для специалистов" для специалистов-НЕ-нейропсихологов. 📘 Что внутри курса? Учимся применять нейропсихологические принципы и техники на занятиях с детьми – даже если у вас нет базового образования в нейропсихологии. Изучаем чёткие алгоритмы, упражнения и кейсы, которые помогают находить причины нарушений и выстраивать персональные программы помощи детям. Выпускники курса получают именной сертификат или удостоверение о повышении квалификации. ✅ Программа занятий поурочно 👉 ЗДЕСЬ.

📖 Сегодня занятие. Передо мной ученик. Встречаемся уже пятый раз. Но он "не берет" материал. Тревожится. Осторожничает. Отмалчивается. Слушает и не слышит. Никак не усидит на месте. Вертится. Отвлекается. Быстро устает. Мы только начали, а он уже выключается из занятия. 💥 Настроились. Начинаем упражнение. Показываю. Делает совсем не то. Раз за разом. Почему?! Что я делаю не так?! ❗️ Ребенка привели ко мне в кабинет для работы по определенным целям. Но занятия буксуют. Родители надеются на изменения к лучшему. Воспитатели, учителя ожидают перемен в поведении и учебе. У меня готова программа занятий, материал адаптирован. Но ученик "не берет". Хоть локти кусай! ⚡️ Решение есть. А что если научиться определять причины трудностей по ходу занятия, буквально за несколько встреч с подопечным формируя индивидуальную картину нарушений?! И влиять на препятствия через простые приемы, не требующие дополнительного оборудования. ✅ Помочь ребенку "дозреть" через ваши занятия, стать более устойчивым, чтобы спокойно брать программу коррекционных занятий по профилю специалиста. Педагог сможет работать без отчаяния и перегрузки. Делать свое дело уверенно, стабильно, доводя учеников до результата. Об этом сегодняшний вебинар школы НЕЙРОПРОФИ. Тема онлайн-встречи "Учебные трудности: нейроинструменты, которые действительно работают". Живой эфир! Спикер - нейропсихолог Кононова Наталия. ⏰ Начинаем 18 декабря в 19:00 мск. Регистрация участников 👉 ЗДЕСЬ.

💥 Покажите, как работать с детьми, применяя нейроинструменты! Покажем. 📋 Завтра на вебинаре школы НЕЙРОПРОФИ рассмотрим реальные примеры из кабинета специалиста, обсудим реальные кейсы: ✔️ с чем привели ребенка, ✔️ какой запрос предъявили родители, ✔️ какие трудности выявил специалист, ✔️ какие нейроинструменты использованы и почему, ✔️ какие результаты получены в работе с ребенком. Педагогу ведь важно понимать, что и зачем встраивается в занятие с ребенком. Время занятия ограничено. У специалиста - план работы в рамках специализации. И выбор средств подчинен цели. Вы увидите на примерах, что если понимать трудности работы определенных зон мозга, то: ✅ упражнения начинают работать в разы точнее, ✅ ошибки уходят, потому что убирается причина, ✅ ребёнок становится более устойчивым, ✅ специалист работает спокойно, без перегрузки. 📝 Вебинар "Учебные трудности: нейроинструменты, которые действительно работают" состоится 18 декабря в 19:00 мск. Спикер - нейропсихолог Кононова Наталия. Регистрация участников 👉 ЗДЕСЬ.

- Вы применяете в занятиях нейроприемы? - спрашивают дефектолога родители нового ученика. Мы еще только знакомимся, первая встреча. А родителям важно сразу убедиться, что специалист грамотный, владеет современными методами коррекции. Шагает в ногу со временем. - Конечно, применяем! Нейроприемы и просто игровой элемент в занятиях - большая разница. Со стороны родитель не поймет, когда упражнения с мячиком - это просто веселая игра, а когда - настоящий нейроприем. Грамотный специалист может объяснить свои действия с опорой на научные знания о работе мозга. 📚 Родителей впечатляют и красивые пособия для занятий, требующие грандиозных вложений в оснащение кабинета. Первое впечатление все-таки... На самом деле, родителям важны результаты, которые будут от вашей работы. Результаты вкупе с первым впечатлением = репутация специалиста. ❗️ Чтобы применять нейроприемы необязательно быть нейропсихологом. Но и просто так наполнять занятия нейроупражнениями бессмысленно. Не стоит впадать в крайности. Как получать результаты в коррекционной работе с детьми, используя нейроинструменты, расскажет эксперт школы НЕЙРОПРОФИ - нейропсихолог Кононова Наталия. В четверг 18 декабря на вебинаре "Учебные трудности: нейроинструменты, которые действительно работают". 📝 Разберем по полочкам кейсы из практики коррекционного специалиста с точки зрения нейроприемов: что, как, для чего. Унесете с вебинара понимание, как индивидуально подбирать нейроинструменты для работы, даже если у разных детей одинаковые жалобы и похожие трудности. ✅ Регистрация участников продолжается 👉 ЗДЕСЬ.