НЕЙРОПРОФИ | Онлайн-школа для думающих специалистов и осознанных родителей

— Я бы не хотела получать официальный диагноз СДВГ, чтобы не портить жизнь ребенку. Боюсь, в школе будет плохое отношение от учителей и одноклассников, — делится мама 9-летнего мальчика. Переживания мама обоснованны. 💔 Мы живем не в таком идеальном мире, где взрослые и дети тактичны и чутки к особенностям друг друга. Есть диагноз или нет, педагогам нужно выполнять свою работу там, где ребенок посещает учебные, развивающие или коррекционные занятия. ✅ Чтобы помочь коррекционным специалистам, педагогам и родителям понимать природу трудностей обучения у детей с СДВГ, в школе НЕЙРОПРОФИ создан курс "Навигация в мире СДВГ: преодолеваем трудности обучения". Автор и спикер - к.п.н., нейропсихолог Рахимкулова Анастасия. Изучив 5 уроков, вы разберетесь, что на самом деле вызывает трудности обучения при СДВГ. Перестанете оперировать обобщенными понятиями “проблемы с вниманием” и “гиперактивность”. Научитесь подбирать действенные стратегии коррекции и выстраивать устойчивую образовательную среду. 📚 Уроки в записи. Отзывы о курсе 👉 ЗДЕСЬ.

— Нейродиагностика проводится как разговор специалиста с ребенком? — Увы, нет! В наш век технологий, скоростей и оптимизаций родителям детей с нейроотличиями может казаться, что диагностика дефицитов высших психических функций доведена специалистами до совершенства и проводится быстро, комфортно, дистанционно. Ведь нейропсихология - одна из передовых наук. Специалист знает, что диагностика не может проводиться быстро. И тем более, в формате беседы. Даже клинический психолог организует работу с подопечными не только через общение, подключая игры, тесты, сказки и т.д. 📖 А нейропсихолог ведет диагностическую встречу так, чтобы определить реальные причины трудностей ребёнка – от задержки речи до деструктивного поведения. Поэтому настоящая нейродиагностика проводится долго, включает в себя серию специальных проб и требует от специалиста качественной подготовки для интерпретации полученных результатов. В школе НЕЙРОПРОФИ есть курс для нейропсихологов, детских психологов и коррекционных специалистов: ✅ "Методики нейропсихологической диагностики для специалистов. Индивидуальный подход в составлении нейропрофиля ребенка". Изучаем систему нейропсихологической диагностики, чтобы видеть глубже симптомов, распознавать слабые звенья мозга, и строить научно обоснованную стратегию коррекции. 🎓 Автор и спикер курса - к.п.н., нейропсихолог Рахимкулова Анастасия Станиславовна. Поурочная программа 👉 ЗДЕСЬ.

Нейроподход - это и нейроупражнения, и нейрогимнастика, и нейроинструменты, и не только... 📖 Педагог строит занятия, опираясь на знание о работе мозга. Если вы только начинаете изучать нейроподход, даем карту курсов школы НЕЙРОПРОФИ для ориентирования: ✅ Знакомство с концепцией 3-х блоков мозга и методика экспресс-нейродиагностики для определения дефицитов методом наблюдения. Курс 👉 ЗДЕСЬ. 📚 Изучаем нейроинструменты, проверенные на практике нейропсихологом с опытом работы более 11 лет. А также знакомимся с теорией нейроподхода, чтобы находить причины нарушений и выстраивать персональные программы помощи детям даже без базового образования в нейропсихологии. Курс 👉 ЗДЕСЬ. 🌀 Собрали 120 упражнений нейрогимнастики в видеоформате в Библиотеку НЕЙРОПРОФИ, каждое упражнение дополнили описанием от нейропсихолога, чтобы облегчить вам подготовку к занятиям. Подробнее 👉 ЗДЕСЬ.

🌀 Развивается то, что тренируется. И здесь речь не о конкретных заданиях или умениях, а о мозге в целом. Функции мозга развиваются по запросу. Когда мы создаем на занятии условия для включения нужных нам функций, ребенок постепенно учится использовать их самостоятельно, а не только по инструкции взрослого. 🧠 Мозг начинает работать более гибко, формируются новые нейронные связи, и ребёнок учится не только решать задачи, но и искать нестандартные пути, анализировать, делать выводы и управлять своим вниманием. Такой подход помогает не просто «натаскать» на определённые навыки, а заложить основу для самостоятельного мышления, любознательности и уверенности в своих силах. ✅ Работая в русле нейроподхода, педагог подбирает программу занятия так, чтобы воздействовать на причину выявленных сложностей и обращаться в игровых упражнениях к тем функциям нервной системы, которые пока проседают. Вот, например, упражнение на смекалку: начертить предложенные фигуры, не отрывая карандаша и не проходя по линиям дважды. Здесь ребенку нужно ориентироваться в пространстве, удерживать в памяти маршрут прохождения фигуры. 📚 В курсе "Коррекция учебных трудностей через нейроинструменты: нейроподход для специалистов" изучаем принципы работы с широким арсеналом нейроинструментов, в том числе, с лабиринтами, рисунками для двуручного рисования, с таблицами Шульте, зашумленными картинками и т.д. А также изучаем готовые упражнения, четкие алгориты и кейсы из практики эксперта - нейропсихолога Кононовой Наталии. Программа курса 👉 ЗДЕСЬ.

Нам пишут педагоги: ✉ Здравствуйте. В своих занятиях часто использую мячи и мешочки. Натальей Владимировной информация дана коротко, без лишней воды. Много практики!!! Курс оказался очень эффективен, интересен и продуктивен для меня. Важно и то, что в любой момент прослушивать повторно могу). Большое спасибо! (Ксения А.) ✉ Отличный курс, большое спасибо! Очень удобный формат, понятная структура, много интересных идей для работы с любым возрастом и любыми трудностями. Упражнения сразу включила в свои занятия, что сделало их интереснее и результативнее. (Марина С.) ✉ Спасибо большое за курс "Нейромячи в коррекционной работе специалиста". Курс практикоориентирован и четко структурирован, что очень помогает в работе. Все упражнения опробовала на себе, а только после их освоения стала учить клиентов. (Алена Х.) Речь идет о курсе "НЕЙРОМЯЧИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТА" от нейропсихолога Кононовой Наталии Владимировны. 📚 16 уроков для педагогов о применении кинезиологических мячиков и мешочков в коррекционно-развивающей работе со взрослыми и детьми. 145 упражнений. Теория + практика. Уроки в записи. Бессрочный доступ к лекциям и метолическим материалам в закрытой группе Вконтакте. Подробнее 👉 ЗДЕСЬ.

🎂💐🎁 Поздравляем с Днем рождения основателя и руководителя онлайн-школы НЕЙРОПРОФИ - Бардукову Резеду Марлесовну!!! Можно считать, что каждый педагог, родитель и нейропсихолог, изучающий курсы школы, чуть-чуть знаком с руководителем. Перед вами целеустремленная, напористая, серьезная, надежная и смелая женщина, чей облик вы не раз видели в демонстрации упражнений нейрогимнастики в Библиотеке НЕЙРОПРОФИ, а также в публикуемых клипах. Узнали?! 🎈 В День рождения пожелаем нашему руководителю неиссякаемой энергии, вдохновения и новых профессиональных горизонтов. Пусть школа НЕЙРОПРОФИ продолжает расти и развиваться, а отзывы о курсах школы даруют только радость и удовлетворение. От души желаем крепкого здоровья, счастья и благополучия! 🥳

🎥 Как в процессе роста ребенка развиваются элементы произвольного внимания, здесь рассказывает нейропсихолог Рахимкулова Анастасия. Эксперт объясняет с точки зрения нейроподхода, почему дополнительные элементы, вводимые в обучение (например, проговаривание вслух в процессе письма), становятся инструментом поддержания концентрации внимания. И почему такие действия могут повышать эффективность обучения при дисграфии. 🧠 Понимая, что высшие психические функции развиваются поэтапно, педагоги и специалисты коррекционного поля получают больше возможностей для коррекции при проведении ранней диагностики. ❓ Как провести диагностику с точки зрения нейроподхода специалисту без квалификации нейропсихолога? Именно этому посвящен курс ЭКСПРЕСС-НЕЙРОДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ для специалистов-НЕ-нейропсихологов. 📚 Курс дает теоретическую базу и практические навыки для быстрой оценки состояния 3-х блоков мозга, влияющих на когнитивное развитие ребенка. Учимся видеть причины нейропсихологических проблем у детей и выстраивать свою работу под потребности учеников. 🎓 Автор и спикер курса - нейропсихолог Рахимкулова Анастасия.

❌ Наш ребенок не нуждается ни в чем таком особенном В сериале "Бывает и хуже" учитель начальных классов весьма тактично предлагает родителям ученика обратиться к психологу за консультацией о поведении ребенка в школе. "Послушайте, Брик нетипичный ребенок, но он забавный и милый, и, возможно, гениальный. Ну, не вписывается он в ваши шаблоны... Но это не значит, что ему нужна коррекция", - с напором возражает мама мальчика. А отец добавляет: "Мы очень признательны вам за заботу, но наш Брик не нуждается ни в чем таком особенном. Ни в чем!" ⚡⚡⚡ Узнаете ситуацию? Бывают у вас в кабинете похожие диалоги? Горькая правда заключается в том, что, соглашаются родители с вашим мнением или нет, именно вам предстоит длительное взаимодействие с учеником, посещающим занятия. ✅ А вот ЗДЕСЬ находится обучающий курс для учителей, коррекционных педагогов, психологов и увлеченных родителей 👉 ЭКСПРЕСС-НЕЙРОДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ, где мы учимся определять причины нейропсихологических проблем у детей и результативно выстраивать свою работу под потребности любого ученика. 📋 Методом наблюдения диагностируем дефициты по блокам мозга, чтобы понимать ребенка и продуктивно взаимодействовать на занятии вашего профиля. Уже владеете такой методикой?

🚩 Дорогие педагоги, нейропсихологи, логопеды, воспитатели, увлеченные родители, бабушки и дедушки! Поздравляем вас с Днём весны и труда! Пусть праздник принесёт вам эмоциональный подъем, подарит порцию вдохновения и зажжет новый энтузиазм в тех сферах, где трудитесь ежедневно! 🌀 Пусть выходные позволят вам перезагрузить мысли, переплавить насущные заботы, чтобы родился свежий взгляд, ведущий к профессиональным открытиям в работе с детьми! Желаем вам мирного неба и радостных вестей! ✅ Для тех, кто ударно потрудился на даче, съездил на пикник с шашлыками, нагулялся с семьей по городу, любуясь фонтанами, и теперь жаждет новых знаний, чтобы скрасить вечер, наши курсы 👉 ЗДЕСЬ.

🎈📚🚩 Учиться всегда, учиться везде, в учении быть НА ВЫ-СО-ТЕ! Следуете этому лозунгу? Стараясь каждую свободную минутку проводить с пользой... Освобождаем вас от повинности "учиться, учиться и еще раз учиться", как завещал Ленин. ✨ ☝ Если уж учиться, то с удовольствием и интересом. Изучать то, что действительно увлекает. Что дает вам ответы на насущные вопросы в профессии и заряжает вдохновением на смелые эксперименты, подкрепленные знанием. Здесь, в онлайн-школе НЕЙРОПРОФИ мы изучаем нейропсихологический подход для работы (и жизни!) с детьми. ✅ Все доступные курсы школы НЕЙРОПРОФИ с поурочной программой 👉 ЗДЕСЬ. Как проходит обучение? 📋 Подаете заявку на изучение конкретного курса через карточки товаров/услуг. После оплаты вступаете в закрытую группу Вконтакте. В своем темпе смотрите видеозаписи, изучаете файлы с конспектами лекций, дополнительные материалы и представленную литературу. Материал курсов доступен даже в условиях ограничения мобильного интернета. Пусть каждый шаг в обучении приносит радость и новые открытия!

🌀 Сначала самостоятельно осваиваем упражнение с вариациями для усложнения/упрощения. И только потом даем ученикам. Этот принцип подходит к любым материалам в работе педагога. Взрослому важно пропустить программу занятия через себя, чтобы ощущать себя уверенно перед учениками, чтобы умело демонстрировать и объяснять материал разными способами. Особенно, когда речь идет об использовании инвентаря. ✅ Педагог, изучившая 145 развивающих упражнений с нейромячиками и мешочками на курсе НЕЙРОМЯЧИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТА, обращает внимание на этот нюанс в своем отзыве: 💬 Спасибо большое за курс "Нейромячи в коррекционной работе специалиста". Курс практикоориентирован и четко структурирован, что очень помогает в работе. Все упражнения опробовала на себе, а только после их освоения стала учить клиентов. (Алена Х.) Внутри курса упражнения структурированы по функциональным дефицитам в работе нервной системы детей и даются после соответствующего теоретического урока, чтобы педагог понимал, какие упражнения брать для занятий с конкретным учеником. 📚 Поурочная программа курса 👉 ЗДЕСЬ.

👥 Почему с некоторыми детьми не работают приемы, ранее доказавшие эффективность в работе педагога? Потому что у каждого ребёнка есть индивидуальные нейропсихологические особенности. Нейроотличия. И это необязательно диагноз. ❓ Как же быть специалисту, когда на занятие приходит группа учеников, а один из них постоянно "выпадает"? Начнем с того, что ребенка нужно понять. Идентифицировать особенности. 📚 Для этого на курсе ЭКСПРЕСС-НЕЙРОДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ изучаем 3 блока мозга по А.Р. Лурии и учимся определять у детей наиболее уязвимые блоки мозга через наблюдение за поведением. Умение разглядеть причины особенного поведения даёт педагогу преимущество: появляется возможность влиять на причину через игры, специальные упражнения, через нюансы подачи заданий и формат выражения одобрения/поддержки. Тогда даже в группе каждый ученик получает индивидуальный подход и ни один ребенок не выпадает из занятия. 👤 Что происходит с учеником? Постепенно меняется поведение, улучшается успеваемость, ребенку становится легче жить в нашем мире. Курс ЭКСПРЕСС-НЕЙРОДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ состоит из 5 лекций для педагогов и родителей. Знакомимся с основами нейропсихологического подхода в максимально прикладном ракурсе. ✅ Программа обучения 👉 ЗДЕСЬ.