Детский нейропсихолог Анна Шептура

Я каждый день вижу мам, которые устают, срываются, которым сложно полноценно совмещать работу, родительство, супружество и заботу о себе. Я каждый день общаюсь с коллегами, которые говорят родителям о важности быть в ресурсе, а сами с головой окунаются в работу во благо другим и выгорают. Я знаю, как нелегко и как ценно найти баланс во всех жизненных сферах. А ещё каким ресурсным может быть женское сообщество: забота, поддержка, обмен опытом, эмоциями. Поэтому мы запускаем закрытый клуб для женщин с видео-уроками и лайфхаками для активной работы мозга, заботы о теле и улучшения эмоционального состояния. Будем учиться ежедневно уделять время себе и своему здоровью. Маленькими и уверенными шагами будем менять жизнь к лучшему! Стартуем 5 августа, Вы с нами? Подробности тут: httpneiro-school.ru/...lub

Нейропсихолог = шарлатан? Почему о нас так думают? Долго созревал этот текст, и получилось много букв🙈 Не хотелось просто все свалить на гнусных хейтеров, которые радуют себя негативными комментариями на чужих страницах. Такие, конечно, тоже есть, отнесем их к 1 группе. Но есть и другие. 2 группа. Те, кто подвергает все сомнению. 🔹️Кто-то клеймит самого Лурию, мол он начал все это шарлатанство: не неврология, не психология, а не пойми что. Если вспомнить, Лурия был прекрасным потомственным медиком, уважаемым исследователем, глубоко интересовался психоанализом, состоял в переписке с Фрейдом и Саксом. 🔹️Кто-то обвиняет нейропсихологов в отсутствии методов, мол как мы можем что-то понимать о мозге, влиять на его развитие или восстановление, если нет прямого на него воздействия. Нейропсихологическая диагностика - действительно неинвазивный метод, но зачастую очень точный, вплоть до выявления очагов повреждения головного мозга у взрослых. Потому что основывается на обширном опыте того же Лурии и его последователей. Про мозг ребенка мы знаем меньше, т.к. он еще развивается, однако мы понимаем механизмы этого развития на каждом возрастном этапе. Каждая проба-тест из диагностической батареи в умелых руках диагноста может рассказать гораздо больше, чем то, на изучение чего она направлена. ➡️Сомневаться не плохо, важно анализировать. Наука и практика идёт вперед, мы тоже много сомневаемся и анализируем все новое, что появляется и интегрируется в профессию. 3 группа. Те, кто интересуется. Нейропсихология сейчас в моде, если так можно сказать. А есть спрос - есть и предложение. Кто-то узнает о нейропсихологии очень поверхностно или даже неверно: 🔹️из уст мам-блогеров, ставших нейропсихологами за время декрета и уже обучающих на своих онлайн-курсах, 🔹️от специалистов смежных областей, прошедших единственный курс повышения квалификации по нейропсихологии, но не имеющих базового образования по клинической психологии, 🔹️от "специалистов" по раскрытию потенциала, зарабатыванию денег, исполнению желаний, поиску предназначения, зачем-то приписывающих себе приставку нейро-. ➡️Это очень влияет на понимание серьёзности и глубины нашей работы и того, кому мы вообще помогаем. 4️⃣группа. Те, кто попробовал и остался недоволен. Или специалист попался неподходящий, или возникла проблема во взаимодействии родителей и нейропсихолога. 🔹️Кто-то не следует рекомендациям, часто пропускает занятия, работа идёт медленно, а иногда и вовсе вхолостую. 🔹️Кто-то приходит с завышенными ожиданиями, ждут, что дадут "волшебную таблетку" или что мозг ребенка быстренько "починят". 🔹️Кто-то не получает понятную обратную связь от специалиста, не углубляется в процесс и объясняет успехи ребенка тем, что он просто вырос. ➡️И здесь важно понимать, что ответственность лежит на обеих сторонах! Взаимодействие родителя и специалиста влияет на успешность или неуспешность занятий. Поэтому так важно объяснять родителям, что мы делаем и зачем, как выполнение рекомендаций улучшает динамику, вместе сверять промежуточные цели и результаты, быть заодно, чтобы достичь наибольшей продуктивности. Что думаете на этот счет? Поделитесь в комментариях, мне очень интересно мнение каждого😉