Институт Ньюфелда

Тема эмоций, эмоционального здоровья и выражения эмоций актуальна как никогда. Родители хотят знать, как справляться с эмоциями ребёнка, как научить ребёнка управлять своими эмоциями, а также что будет, если эмоции подавлять. Нас беспокоит вопрос, какие эмоции хорошие, а какие плохие.  Во всех этих вопросах много путаницы, стереотипов, ветхих убеждений, которые кочуют из десятилетия в десятилетие, из методики в методику. И проблем с эмоциями не становится меньше. Это и понятно, поскольку эмоции - тема сложная не только в теории, но и на практике...

Можно ли измерить или как-то оценить развитие? Есть ли у него уровни, ступени, этапы? Как понять, что развитие у ребёнка идёт в нужном направлении? Глядя на наших детей, мы то и дело задаёмся подобными вопросами. И из-за родительского беспокойства. И под давлением комментариев родственников. И под гнётом социальных ожиданий, которые тревожат и колют, особенно когда рядом дети того же возраста. Мы невольно сравниваем, когда есть братья и сёстры, когда бабушки вспоминают: «Ты в этом возрасте уже / ещё...

Мама, ты не так меня обнимаешь! Я не буду есть вашу еду! Я сам знаю, что мне надеть! Эти фразы ребенка объединяет желание главенствовать. А за ним часто кроется невыносимая уязвимость. Такова природа альфа-детей. Давайте разберемся, что это за дети и что делать, если у вас в семье альфа-ребенок. В теории Гордона Ньюфелда, которая называется “подход развития на основе привязанности”, ключевую роль для развития играет привязанность. Это вытекает из самого названия. Так вот, привязанность устроена иерархически, в ней есть тот, кто заботится, ведет, наставляет...

Или небольшой FAQ по выбору сада через призму подхода Гордона Ньюфелда. Размышления и ориентиры для родителей, которые хотят найти место, где ребёнка действительно увидят. Когда приходит время выбирать сад, у многих родителей в голове сразу всплывает вопрос: какой детский сад выбрать, чтобы там было не только красиво и удобно, но и по-настоящему безопасно — прежде всего в эмоциональном смысле. Даже если с виду всё прекрасно — небольшие группы, бассейн, творчество, улыбки на фотографиях — сердце родителя не унимается...

Привязанность – это не новая планета во вселенной и не какая-то новая модель отношений с детьми, которая была изобретена из воздуха. Это не какие-то методы, которые надо вызубрить и применять. Для меня контекст привязанности в воспитании – это нормальные человеческие отношения, в которых взрослый способен понимать потребности ребенка и быть для него ответом на них.  Это отношения, в которых хочется быть с близкими, с родственниками, с супругами и в которых мы ожидаем и хотим такого же отношения к себе...