Институт Ньюфелда

Исследования подтверждают, что детское нытьё — один из самых трудных для восприятия звуков: он раздражает сильнее, чем визг циркулярной пилы или протяжный гудок вувузелы, напоминающий рёв слона. Это легко заметить — стоит лишь услышать, как измученные родители говорят детям: «Я не понимаю твоё нытьё» или «Я не разговариваю с нытиками». У нытья есть своя задача, и в этом нет никакого злого умысла природы. Нытьё встречается и у других млекопитающих — это часть инстинктивной эмоциональной системы, созданной для того, чтобы привлекать внимание...

Детские истерики, слезы и агрессивное поведение выдерживать крайне нелегко, особенно когда они кажутся беспричинными или намеренными. Для того чтобы справляться с этими проявлениями «снаружи», необходимо понять агрессию «изнутри», рассматривая её не как поведенческий дефект, а как симптом эмоционального неблагополучия. Ребенок часто сам не понимает, что с ним происходит, и не может контролировать свои импульсы в силу незрелости мозга. Роль взрослого в такие моменты — стать «Заботливой Альфой», надежной...

Агрессия — это феномен, с которым мы сталкиваемся повсеместно: и в обществе, и в собственном родительстве. Обычно нас волнует вопрос «что делать снаружи», когда ребенок дерется или закатывает истерику, но агрессия — это проблема, которую важно понять изнутри. В подходе Гордона Ньюфелда агрессия рассматривается не как поведенческий дефект, а как сложная эмоция, имеющая глубокие физиологические и психологические корни. Понимая её истинную природу, мы можем перестать воспринимать атаку как личное оскорбление и увидеть в ней крик системы, которая не справляется с нагрузкой...

Пока ребенок совсем маленький, у нас хорошо работает интуиция. Малышу трудно выразить свои нужды, поэтому он плачет, кричит, показывает пальцем, и мы в ответ берем его на руки, стараемся успокоить, удовлетворить его желания и потребности, не слишком различая их между собой. Но как только дети входят в дошкольный возраст, примерно с двух лет, нам начинает казаться, что они уже почти «как мы». Они говорят, могут понемногу сами одеться, выразить себя словами, так возникает ощущение «взрослого в миниатюре»...

Фрустрация относится к самым фундаментальным и при этом часто неправильно понимаемым эмоциям. В современном языке это слово нередко заменяют досадой, раздражением или гневом. При этом у термина нет полноценного эквивалента в русском языке. Чтобы понять, как фрустрация помогает становиться сильнее, важно разобрать её природу, маршруты движения в психике и созидательную роль в развитии личности. С этимологической точки зрения «фрустрация» от латинского frustratio означает «обман» или «тщетное ожидание»...

Почему некоторые люди, столкнувшись с препятствиями и разочарованием, способны выстоять и даже хорошо себя чувствовать? Давайте разберемся, каким образом культивировать психологическую устойчивость в детях и в самих себе. Наша задача как родителей не обязательно сделать так, чтобы у детей все получалось, но мы можем помочь им обрести умение адаптироваться, если что-то идет не так. Открытия в нейропсихологии показали, что обучение и адаптация являются результатом вовсе не логики, а эмоций. Когда мы...

Современная статистика рынка труда удивляет: значительная часть молодых людей (поколение «зумеров») обращается к родителям за помощью в написании резюме или даже просит их присутствовать на собеседовании. Родители пишут руководителям в чаты, оправдывая отсутствие взрослого ребенка «головной болью», и активно вмешиваются в рабочие процессы. Несмотря на то что в каждом новом поколении детей родители стараются как можно раньше «выпихнуть» в независимость, результат оказывается обратным. В теории Гордона Ньюфелда самостоятельный ребенок - это прежде всего личность, «стоящая на своих ногах»...

В лес за подснежниками: 12 самых безумных ожиданий, которые мы предъявляем детям от 2 до 7 Дети от 2 до 7 лет — одна из самых неправильно понимаемых категорий людей. С этим возрастом, мы, родители, педагоги часто попадаем в ловушку ожиданий и ожидаем от дошкольников того же, что и от взрослых людей. Мы подготовили 12 ожиданий, а также рассказали, как посмотреть на дошкольника с другой стороны. Безумное ожидание номер 1 Ждать, что дошкольник будет действовать как маленький взрослый: сначала подумает, потом взвесит, вспомнит правила, учтёт последствия и выберет, как правильно себя повести...

Многие родители вздыхают каждый раз, когда слышат сакраментальное: «Мааам, пойдём играть!» И тут же накатывает вина, будто ты какая-то неправильная мама, которой не нравятся простые домашние игры с детьми или даже ролевые игры, эти все «покатай-машинку-пожалуйста». Однако игра - это не только про игрушки. И точно не про обязанность. Сейчас разберёмся, что такое истинная игра по Гордону Ньюфелду, зачем она вообще нужна и как можно по-настоящему играть с ребёнком, даже если вы терпеть не можете паровозики и пластмассовую еду...

Тема эмоций, эмоционального здоровья и выражения эмоций актуальна как никогда. Родители хотят знать, как справляться с эмоциями ребёнка, как научить ребёнка управлять своими эмоциями, а также что будет, если эмоции подавлять. Нас беспокоит вопрос, какие эмоции хорошие, а какие плохие.  Во всех этих вопросах много путаницы, стереотипов, ветхих убеждений, которые кочуют из десятилетия в десятилетие, из методики в методику. И проблем с эмоциями не становится меньше. Это и понятно, поскольку эмоции - тема сложная не только в теории, но и на практике...

Можно ли измерить или как-то оценить развитие? Есть ли у него уровни, ступени, этапы? Как понять, что развитие у ребёнка идёт в нужном направлении? Глядя на наших детей, мы то и дело задаёмся подобными вопросами. И из-за родительского беспокойства. И под давлением комментариев родственников. И под гнётом социальных ожиданий, которые тревожат и колют, особенно когда рядом дети того же возраста. Мы невольно сравниваем, когда есть братья и сёстры, когда бабушки вспоминают: «Ты в этом возрасте уже / ещё...

Мама, ты не так меня обнимаешь! Я не буду есть вашу еду! Я сам знаю, что мне надеть! Эти фразы ребенка объединяет желание главенствовать. А за ним часто кроется невыносимая уязвимость. Такова природа альфа-детей. Давайте разберемся, что это за дети и что делать, если у вас в семье альфа-ребенок. В теории Гордона Ньюфелда, которая называется “подход развития на основе привязанности”, ключевую роль для развития играет привязанность. Это вытекает из самого названия. Так вот, привязанность устроена иерархически, в ней есть тот, кто заботится, ведет, наставляет...