Нефёдова о русском и литературе

Анализ текста на экзамене – примерно 50% от всей работы. Умение правильно разобрать текст помогает не только понять его, но и написать сочинение на максимальный балл. Сегодня предлагаю обратиться к тексту из демоверсии ОГЭ по русскому языку. Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка и литературы, репетитор, эксперт ОГЭ. Я выделяю следующие этапы работы над текстом: В первую очередь я предлагаю детям самостоятельно прочитать текст, выделить в нем непонятные слова и выражения. Кроме того, дети пробует разделить текст на небольшие эпизоды, чтобы было легче работать...

На прошлой неделе на сайте ФИПИ выложили обновленные демоверсии. Пока это проекты, но уже есть что обсудить. Меня зовут Евгения Анатольевна, учитель русского языка и литературы. Сегодня вместе разберём изменения в демоверсии. Начнем с того, что порадуемся сохраненным композиции и содержанию в ОГЭ. Значит, продолжаем работать по сложившейся системе. А если вы не знаете, с чего начать, то за консультацией вам сюда. Итак, в ОГЭ осталось прежним: Расширен список источников. Добавлены обязательные государственные словари и некоторые «другие источники»...

Когда вы учитель русского языка, на первом месте так или иначе остается грамотность ученика. И так уж сложилось, что развитие технологий пагубно сказывается на орфографических навыках учащихся. Именно поэтому стоит больше внимания уделять грамотности. И не только учить, но и проверять разными способами.  Как это сделать быстро и при этом получить результат, расскажу вам я, Нефёдова Евгения Анатольевна, учитель русского языка и литературы.  Классный способ проверить задание 7 ОГЭ, где чаще всего дают 9 цифр...

Когда дети учатся сжатому изложению, они не знают, что убрать, а что оставить.  Самое простое, что можно предложить ученикам, – это исключать лишнюю информацию, которая не несет в себе никакой важной смысловой нагрузки.  Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка. Сегодня расскажу о том, какие способы помогут сжать текст.  Все предложения для примеров взяты с сайта Решу.ОГЭ Вопросительные предложения сами по себе не несут никакой основной информации. Поэтому они и не нужны. Но иногда такие предложения бывают связаны со следующим...

Это вопрос, который волнует учителей, репетиторов, экспертов, детей. И, несмотря на четкие критерии, каждый коллега имеет свое мнение по этому поводу.  Давайте разбираться, как же лучше: писать определение понятия или нет. Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка, эксперт ОГЭ. Первое, куда мы обращаемся, – это демоверсия ОГЭ по русскому языку. Смотрим, что там дано. Фото 1.  Сочинение 13.3 – это рассуждение, в основе которого лежит ответ на вопрос. Поэтому определение само по себе не принесет никаких дополнительных баллов...