Итоговое сочинение

- А можно привести пример из современной зарубежной литературы? - А из “Гарри Поттера”? - А из фильма, но снятого по книге? Книгу не читал, но кино смотрел:) - А из одного произведения можно два примера? На все эти вопросы - ответ “Да”. В качестве второго, на всякий пожарный, аргумента, для добора слов (не менее 250) можно приводить примеры из всего выше перечисленного. Но вот недавно дитятко с вызовом спросило: - Мне вот в онлайн школе сказали, что я могу пример привести из кино, театра или истории...

“К итоговому сочинению нужна дополнительная подготовка, дополнительные занятия”, - так часто сетуют учителя. А я считаю, что это не так. И готовить можно в рамках уроков литературы и даже русского языка. Скорее открывайте и читайте статью. Она будет полезна не только учителям, работающим в 11 классе. Я, Евгения Анатольевна, расскажу, как можно использовать формат ИС на обычных уроках. Метод 1 Уже давно пора перестроить все сочинения по литературе 5-9 классов в формат итогового. Да-да, начиная с 5 класса...

Продолжаем говорить об итоговом сочинении выпускников. Ранее мы поговорили об основных аспектах ИС, о требованиях и критериях. Итоговое сочинение, как и любое другое сочинение, состоит из 3 частей. Никого здесь не удивила. Примерно так выглядит структура ИС: Вступление: общее рассуждение по теме Тезис: мысль, которую будем доказывать Основная часть: примеры-аргументы из литературы Заключение: обобщение выше сказанного Для того чтобы получить “зачет” за ИС, на мой взгляд, нужно правильно выбрать тему...

Помните, когда фильмах герою предстоит выполнить какую-то сложную задачу или совершить отважный поступок, зрителям не показывают деталях все этапы подготовки. Съемка в ускоренном режиме: герой куда-то быстро ходит, вокруг него сменяются декорации, виден рост героя. В конце нам показан персонаж, готовый решить любую задачу, одолеть злейшего врага. И вот она финальная битва! Герой побеждает, зритель аплодирует 👏 Я всегда мечтаю, чтобы так было и в жизни. Особенно при подготовке к экзаменам. Ну вот, правда, иногда переливание из пустого в порожнее просто отнимает силы и учителя, и учеников...