Причины нарушения слоговой структуры слова (когда ребенок искажает количество слогов, переставляет их местами, пропускает или добавляет
звуки). 1. Несформированность фонематического слуха и восприятия Ребенок не может четко различить звуки на слух. Если он «смазанно» слышит слово, он так же «смазанно» его и воспроизведет. · Проблема: Ребенок слышит не отдельные звуки, а общий ритмический рисунок. Ему трудно уловить последовательность звуков (например, путает звонкие и глухие, твердые и мягкие), из-за чего распадается вся слоговая цепочка. 2. Недостаточность моторного планирования Чтобы произнести слово «милиционер», мозг должен выстроить сложнейшую программу движений артикуляционного аппарата. Ребенок хочет сказать слово, но «чертеж» в голове отсутствует или содержит ошибки...