Будни репетитора с Анастасией Валерьевной

Давно я тут не писала. У меня была сессия! В общем, училась целыми днями. Не без энтузиазма, конечно.😁 Эта сессия была интересной с точки зрения появления предметов, где обобщаются знания, полученные за все годы обучения📚. Я рада, что у нас были такие предметы. Они помогли разложить в голове всё по полочкам. Так какие же моменты оказались полезными? Можно перечислить ещё много средств паралингвистики, я этого делать не буду, думаю, кто заинтересуется, почитает об этом в интернете...

Проверяю 10-е задание ЕГЭ. Ответы правильные. На этом не останавливаюсь, смотрю каждую вставленную букву в задании. В одной из строк у ученика во всех словах Ь. Говорю: - Тут должен быть Ъ. Если бы ты писал диктант, то не попал бы в ответ...

Вот и закончился 2025 год. Что нас ждёт, мы ещё не знаем, поэтому обсудим прошедшее! Хочу рассказать о книгах, которые запомнились мне больше всего) Книга о человеке, которому чужды нравственные ценности. Чужды, потому что он равнодушен ко всему! Впоследствии судьба наказывает его за это, хотя главному герою всё равно. Лишь в последний момент его душа начинает трепетать, поскольку рушится жизненная концепция героя... Книга грустная. Мамаша Кураж живёт за счёт войны, она продаёт провиант солдатам...

Воодушевлённый ты представляешь: как будешь рассказывать материал, как дети будут тебя слушать и, конечно же, тянуться к знаниям сами, ведь не зря же они решили дополнительно заниматься. Но нет... Реальность совсем не такая! 1) Учитель должен быть уверен в своих знаниях и любить свой предмет! (Любить - значит дышать этим предметом, самому от него вдохновляться, наука, которую он преподаёт, должна быть частью тебя, частью твоей жизни). Порой это приходит не сразу, а со временем. 2) Нужно не бояться признавать ошибки...