Выпускники Московского Политеха востребованы на рынке труда. По данным Национального рейтинга трудоустройства выпускников, их средняя заработная плата составляет около 200 000 рублей. Но главное – многие начинают строить карьеру еще во время учебы. Уже с первого курса студенты работают над реальными проектами, а к старшим курсам совмещают учебу с работой по специальности. Для абитуриентов это еще один аргумент сделать выбор в пользу Московского Политеха. Напомним: прием согласий для поступающих на основные конкурсные места идет до 5 августа...
Московский Политех
Как студентам Московского Политеха искать практику во время учебы?
Вопрос, который волнует каждого студента, — как получить первый опыт, когда работодатели требуют его почти везде. Можно ждать выпуска и надеяться на удачу. А можно начать действовать уже сейчас, пока учеба дает доступ к инструментам, которых нет у внешних соискателей. В Московском Политехе для этого выстроена целая система: центр карьеры с более чем 750 компаниями-партнерами, карьерные марафоны, проектная деятельность с первого курса, еженедельные дайджесты вакансий. Разбираем все способы студента найти работу...
Новые сплавы для авиадвигателей сделают детали легче без потери прочности
Российские исследователи работают над порошковыми материалами для печати деталей турбин на 3D-принтере Учёные Московского Политеха совместно с исследователями НИТУ МИСИС разрабатывают порошковые сплавы нового поколения для производства деталей авиационных и ракетных двигателей методом селективного лазерного сплавления. Задача — одновременно снизить вес деталей и повысить их прочность, что является нетривиальной задачей. Проблема упирается в физику материалов. Титановый сплав Ti6Al4V, который десятилетиями...
Что такое инженерное мышление и можно ли его развить?
Инженерное мышление часто воспринимают как нечто врождённое. Считается, что одни люди с детства предрасположены разбираться в механизмах, а другим это не дано. Однако исследования показывают: это не так. Инженерное мышление — не особенность характера, а способ мыслить и решать задачи, который можно развивать. Разница между инженером и, скажем, учёным или техником не в объёме знаний, а в характере задач, которые они решают. Учёный исследует мир и отвечает на вопрос «как устроено». Техник обслуживает готовые системы и отвечает на вопрос «как это работает»...
