Морозова Татьяна | СО

Мы любим смотреть спортивные трансляции, лайкать фото победителей и слушать гимн в честь золотых медалистов. Но за кадром всегда остается одно: какова цена этого мгновения славы? Олимпийские игры в Милане, которые только что отгремели, снова подарили нам примеры триумфа. Однако за каждым успехом на пьедестале стоит либо семья, которая поверила, либо тренер, который не сломал, либо внутренняя сила, которая не позволила сдаться. Три российских фильма – «Хоккейные папы» (2024), «Движение вверх» (2017) и «Белый снег» (2021) – показывают спорт не как шоу, а как школу выживания и взросления...

Информационная среда меняет условия взросления: клиповая культура сокращает время удержания внимания, а генеративные нейросети размывают границу между свидетельством и синтетической имитацией. Статья рассматривает, как формируются доверие и внушаемость у детей, почему вопрос «почему я этому верю?» становится ключевым и как семья и школа могут развивать критическое мышление, управление восприятием и конструктивный навык сомнения без цинизма и паники. Еще недавно слово «гигиена» автоматически относили к телу: мыть руки, чистить зубы, проветривать комнаты, не пить из чужой бутылки...

Головной мозг человека разделен на два полушария, и неврологи давно подтвердили, что между ними существует функциональное разделение труда. Левое полушарие традиционно связывают с логикой, анализом и обработкой деталей. Правое отвечает за целостное восприятие, интуицию и творческие озарения. Однако в реальной жизни редко можно встретить «чистого логика» или «абсолютного творца». У каждого из нас есть уникальный стиль мышления, который формируется под влиянием генетики, воспитания и профессионального опыта...

Они знали о звездах больше, чем должны были знать. Кто и зачем оставил детям из племени догонов знания, опережая общественный прогресс? Что мы можем для себя извлечь из их системы образования? «Учебник» – ночное небо и истории старейшин» От чего формируется способ обучения? От места, где растет ребенок? От взглядов взрослых? Или от того, какие знания считаются важными именно в этом обществе? Когда мы слышим слово «школа», в воображении сразу возникают классы, парты, учебники и расписание уроков...

В первых двух статьях нашего цикла мы разобрали, как статус ОВЗ соотносится с правом семьи на семейное образование, научились читать заключение ПМПК и грамотно готовить пакет документов, а также выяснили, что делать, если школа отказывается выполнять рекомендации. Теперь переходим к самому волнительному этапу – аттестациям и государственной итоговой аттестации (ГИА). Для родителей детей с РАС вопросы экзаменов стоят особенно остро. Как ребенок, который с трудом выдерживает шум и многолюдность, сможет...

В прошлой статье нашего цикла «Семейное образование для детей с РАС: юридический навигатор» мы разобрали главное: заключение ПМПК не является разрешающей семейное обучение грамотой, заключение нужно для создания специальных условий при прохождении аттестаций и на ГИА. Мы также подробно рассказали, как читать заключение ПМПК и на какие формулировки обращать внимание. Теперь переходим к практике. Чтобы получить заключение, которое действительно будет работать в интересах ребенка, необходимо грамотно подготовить пакет документов...

В предыдущем материале «Образование детей с ОВЗ: как устроена система и какие возможности есть у семьи» мы разобрали базовые понятия: что такое статус ОВЗ, чем он отличается от инвалидности и медицинского диагноза, какую роль играет ПМПК и почему ее заключение для родителей носит рекомендательный характер, а для школы – обязательный. Мы нарисовали «карту местности», чтобы родители могли видеть, какие инструменты вообще существуют и где заканчиваются полномочия школы и органов образования. Теперь сузим фокус и поговорим о детях с расстройствами аутистического спектра (РАС)...

Какие учебники лучше давать детям – бумажные или электронные? Этот вопрос вызывает споры у родителей, педагогов и самих школьников. Как по-разному воспринимается информация с экрана и с бумаги? Что действительно помогает понять и запомнить материал, а что лишь создает иллюзию обучения? Сегодня форматов образования стало больше: очное, заочное, семейное. Вместе с этим вырос и выбор учебных материалов. Традиционные бумажные учебники соседствуют с электронными, интерактивными версиями, и сравнить их стало особенно интересно...

«Опасаюсь все испортить и сделать невозможным поступление в ВУЗ мечты» Ребенок пока дошкольник. Отец заранее планирует для сына поступление в государственный ВУЗ военной направленности: в семье это традиция, и для него важно, чтобы путь «по мужской линии» продолжился. При этом отец резко против семейного образования, потому что боится: если сейчас выбрать семейную форму, потом это станет препятствием и поступление в военный вуз окажется невозможным. Мама, наоборот, видит, что именно сейчас семейное...

Вы едете на дачу на электричке и замечаете, что обратные поезда встречаются вам через каждые 5 минут. Сколько дачных поездов прибывает в город в течение одного часа, если скорости поездов в обоих направлениях...

Льготы не исчезают при переходе на СО. Они требуют знания правил игры, и мы их разберем. Знание своих прав – уверенность в каждом шаге Переход на семейное образование – это замечательный шаг к свободе, индивидуальному подходу и гармоничному развитию ребенка! Однако государство пока не урегулировало многие вопросы поддержки, и привычные школьные льготы часто ускользают. Где проходит эта тонкая грань между правами школьника и ребенка на СО? Какие меры поддержки сохраняются за ребенком вне зависимости...

Формат круглого стола: четыре родителя и специалиста разбирают плюсы и минусы обучения дома и семейных школ на реальных примерах. За последние пятнадцать лет семейное образование изменилось кардинально. Когда нынешние студенты были детьми, ни онлайн-школ, ни семейных классов еще не существовало. Родителям приходилось выстраивать обучение практически с нуля, опираясь на интуицию и редкие примеры. Сегодня перед семьями открыт огромный выбор форматов и возможностей. Вместе с этим разнообразием возникает...