Мы вместе: групповая терапия Онлайн

Комбинация "школа и нейроотличный ребёнок" часто становятся для родителей отдельной головной болью, и даже коллективной: голова болит у ребёнка, родителей, бабушек-дедушек, учителей и репетиторов. Иногда бывает исключение - когда учёба или отдельный предмет становятся специнтересом. Тогда ребёнок может знать о динозаврах, космосе или устройстве компьютера больше учителя, но это совсем не гарантирует, что он не забудет записать домашнее задание, положить в рюкзак нужную тетрадь или, например, сорвет урок из-за конфликта с учителем...

Вы ведь не думаете, что преступник — это некто в маске и плаще? Нет, конечно. Самые опасные люди выглядят как обычные. А как насчёт тревоги и стресса? Многие думают, что это когда человек на грани. Но это тоже не всегда так. А как проявляется стресс у детей? Оказывается, всё не так очевидно. Дети не всегда реагируют на травматичные для них ситуации так же как и взрослые. Поэтому, чтобы не проглядеть, когда ребёнку нужна помощь, обратите внимание на следующие признаки: Если замечаете: Знайте, что это признаки дистресса...

Первое сентября - черный день календаря? Вам снится, что вы прогуляли полгода и надо сдавать экзамен? От поздравительных картинок с колокольчиком дергается глаз? А еще может быть такая история, что ваш ребенок учится в школе, и вроде как все неплохо, но вы переживаете гораздо больше. При виде замечания в дневнике на вас накатывает ужас. Каждую двойку вы воспринимаете как "свою двойку". Вы боитесь учителей и директора. В голову лезут мысли о том, что ребенок разленится, "скатится", его будут буллить, его невзлюбит учитель...

Если честно, я уже не помню, каким образом несколько лет назад в поле моего внимания попала книга Брюса Эккера «Глубинно - ориентированная краткосрочная терапия». Но после неё мой взгляд на терапию довольно сильно изменился. Меня зацепила идея, что за симптомом, который выглядит мучительным и совершенно нелогичным, может стоять очень точная эмоциональная логика. И, конечно, очень убедительно звучал доказанный нейробиологами механизм, лежащий в основе трансформационных изменений психики – процесс реконсолидации памяти...