Психология коучинга и тренинга

Стратегии достижения краткосрочных и долгосрочных целей (Статья 7) Представьте, что ваш клиент приходит на сессию и говорит: «Я никак не могу организовать работу над целью». Большинство из нас почти на автомате услышат в этом нехватку воли, мотивации, дисциплины и примутся работать с сопротивлением. Масато Нагамине и его коллеги из японских университетов предлагают другое объяснение. Возможно, человек просто выбрал способ планирования, который его задаче не подходит. Метафорически выражаясь, работает молотком там, где нужна отвёртка...

Право на ошибку (Статья 6) Представьте: вас просят рассказать о проекте или задаче, которые завершились неуспешно. Что придёт в голову первым? Скорее всего, клиент, который не делал задания. Или заказчик, поменявший запрос на середине программы. Или тренинг, отменённый за неделю до старта. В эту же ловушку попали Наоми Вернон и Джейми Майерс. Они сели писать статью о том, как учиться на ошибках, начали с собственных, и первыми вспомнили те, где их подвели другие или где они «просто взвалили на себя слишком много»...

Один разговор и готово? (Статья 5) Клиент пришёл один раз на сессию и пропал. Знакомая ситуация? Чаще всего мы записываем это в неудачу: не сложился контакт, не продали продолжение, не было результата. А теперь представьте, что первая встреча была последней по позитивной причине. Клиент не вернулся, потому что получил то, за чем пришёл. Стивен Палмер — фигура, которую в коучинговой психологии знают все: за ним уже стоят модели, по которым учатся тысячи коучей. В 2025 году он вместе с Хелен Уильямс...

🌍 #МИРЦелей #коучинг #целеполагание Важно не что, а как · (Статья 4) Представьте, клиент приходит на сессию и говорит: «Продвижения нет»:( Вы вместе смотрите на его шаги. Шаги сделаны. Смотрите на результат. Результат есть. А ощущения прогресса нет. Ответ на эту загадку нашли не коучи. Его нашли Хамед Рафейян и Мина Шариф — исследователи потребительского поведения. Их интересовало, почему человек бросает программу лояльности, не дойдя до бесплатного кофе. Свои находки и открытия они опубликовали в Journal of Marketing Research...

🌍 #МИРТренинга #обучение #тренинг #тренер Вы знаете, как учиться правильно, но... (Статья 3) Многие из нас хорошо знают, как правильно учиться: проверять себя вопросами, а не перечитывать конспект в пятый раз. Но всё равно перечитывают. Немецкие исследователи (Краузе, Брайтвизер, Брод, 2025) объясняют, почему знание так редко превращается в действие. И дело тут совсем не в лени. Обычно предполагают, что взрослый учащийся выбирает способ учёбы обдуманно, взвешивая, что эффективно и делает именно так...