Мария Миркес. Субъектность в образовании

Мы работаем с гимназией Нью-Тон уже пять лет. Вот недавно, в конце апреля, мы снова проводили семинары. В чем большой кайф длительной работы с организацией. Всегда первые шаги, первый уровень довольно простой, яркий, может быть, но не очень глубокий. Потом постепенно вторая итерация, третья и т.д. Сейчас прямо очень серьезный уровень глубины всех понятий, всех инструментов, связанных с субъектностью и вообще с современной эффективной работой школы. На весенней встрече мы обсуждали с коллегами углубленную...

В середине майских праздников мы решили апробировать новый жанр управленческого разговора. Как он выглядел? Я заготовила семь тезисов, семь конкретных ситуаций, которые я встречаю на своих программах, во время сопровождения площадок, на Путешествии Лидера и т.д. Почему семь? Потому что гладиолус. Просто чтобы количество было обозримо. Я делаю так, чтобы можно было измерить себя от нуля до трех баллов по каждому из параметров, то есть отнести себя к слабой или сильной ситуации в управлении. Дальше участники получают, соответственно, от 0 до 21 балла, сами выставляя себе оценки...

Управленческая программа #ПонятьУволитьВдохновить предполагает две встречи в зуме - два мастермайнда. На днях был первый и одна из директоров высказывается: Чего-то у меня смешанные чувства! Не от нашего курса, а от ситуации в целом: бесит необходимость “танцевать” перед сотрудниками. И тут я им должна, и там должна, не хватит ли? Одни нормально работают, а перед другими, блин, танцевать надо! И это вызывает смешанные чувства. Я вот хожу с этим уже пару дней и мне хочется проговорить свою позицию...

На Монтеcсори-Весне у меня был мастер-класс “Пять тренингов для педагогов”. Обычно сначала я всегда рассказываю результаты исследований, привожу кейсы и только после этого предлагаю тренинг. В качестве примера взяла тему из свежего опыта: боль, когда уходят сильные дети из сада или школы. Эта тема зацепила слушателей. - очень болезненно, когда ты вложился, ребенок хочет учиться, читает, он мотивированный, нормализованный… И вдруг семья решает перевести его в другой сад или школу. Это особенно больно...

Фотографии, как обычно, я не сделала, потому что была увлечена. Единственная фоточка с большим умковским медведем. Уверена, что у Татьяны Андреевой в канале фото море! На Форуме присутствовало 500 родителей и 200 подростков, все проходило в большом новом Национальном Центре России. Это действительно массовое масштабное мероприятие. Встретила коллег из Томска, кто в Томске проводят большие родительские и образовательные события. Они приехали специально посмотреть, и были в полном восторге. Так здорово видеть глазами коллег то, к чему вроде бы привык...