Методическая копилка

С одной стороны - практика, многим известная и существующая в разных вариациях, с другой - иногда всё ещё слышу вопросы про неё не только от студентов, но и коллег. Традиционный вопрос от студента: "Если ответитим неправильно, не выйдем с пары?". Нет, потому что неправильного ответа здесь нет. Билет на выход - простой и эффективный способ формирующего оценивания, позволяющий студентам порефлексировать по поводу проведённого занятия, а преподавателю получить быструю обратную связь по поводу содержания и методики...

Прохожу повышение квалификации, организованное Лигой преподавателей высшей школы (https://vk.com/professorsonline). У них, как обычно, обучение скомпоновано не традиционным способом: вместо лонгридов и видеолекций предлагается посмотреть радиоэфиры (подкасты) со специалистами. Как раз посмотрела один из них о работе с текстами современных студентов, о когнитивной лингвистике, об изменении восприятия текста с доктором педагогических наук Юлией Царапкиной и кандидатом филологический наук Ниной Щербак...

Мои маленькие любители нейросетей сегодня страдали, ибо преподаватель их – ведьма злая – не дает решать задачки нейросетями, выявляет ИИ-контент и заставляет думать головой. Поэтому сегодня на семинаре у них был новый тип заданий…. Если честно, масштаб использования нейросетей для решения задач и прочих заданий у этого второго курса просто зашкаливает. Именно они в прошлый год решали коллеге задачки «Русской Правде» со ссылками на Гражданский кодекс РФ и их ничего не смущало. И сейчас – щелкнуть задачку в любою нейросеть и тут же с телефона зачитывать решение...

На мероприятии, где я представляла свою педагогическую практику, один из слушателей спросил: «А что у вас на 4 слайде?». Я было решила, что он хочет вернуться назад?что-то обсудить, и начала листать. «Нет – говорит он, - ответьте, что у вас на 4 слайде на память. Вы сами делали презентацию? Я вот помню все свои презентации, что на каком слайде у меня». Конечно, я делала презентацию сама, в поезде на пути на мероприятие. Нет, я не помню, что у меня на всех слайдах всех презентаций, поскольку у меня:...