Методист в помощь

С 1 марта 2026 года вступили в силу изменения по приказу Рособрнадзора № 1353 от 03.07.2025, и они касаются всех образовательных организаций. Что изменилось и что дописано в статье: Особое внимание: изменение формата данных о педагогах — теперь информация может размещаться в виде электронного документа или активных ссылок с прямым переходом на соответствующие страницы. Обязательно проверьте, соответствует ли ваш сайт этим новым требованиям. Никаких согласий «галочкой в договоре». Никаких согласий на сайте «оставаясь на сайте вы согласны с ...

Сакура в Царицыно цветёт в мае. Терпеливо, вопреки капризной погоде, селекционному отбору и московским зимам. Учебный центр ДПО — как сакура. Хрупкая красота и элитарность снаружи — железная стойкость и адаптивность внутри. Как японской вишне удалось выжить и цвести там, где традиционные сорта гибнут? Только через правильную прививку на зимостойкий фундамент и регулярный уход. 2026 год для сферы ДПО — суровый климатический тест. РКН запускает автоматические боты по проверке сайтов, Рособрнадзор...

Осенью — кипишь, продажи, нервы. Летом — тишина в отделах и падающий денежный поток. Но давайте посмотрим шире, глядя на мощный майский фонтан в усадьбе Царицыно. Любой бизнес — это целая гидравлическая система. Вода набирает силу, спадает, снова набирает. И задача руководителя — не пытаться перекрыть кран, а научиться управлять этим напором. И важно сделать это, пока вы сами не выгорели и готовы смотреть на процессы трезво. Именно поэтому написала для вас статью-разбор «Ритмы воды и бизнеса: как управлять сезонностью в ДПО»...

Коллеги, я пропала в соцсетях не просто так. Всё это время я создавала раздел «Привал с экспертом» по принципам… нейропедагогики и нейродидактики. Почему? Потому что обучение должно давать результат, а не выгорание. И сегодня я рада пригласить вас на первую большую стоянку. Тема, которая меня саму зажгла: «Нейропедагогика — что это простыми словами? Методы обучения, принципы и применение в 2026 году» Почему вам стоит её прочитать (даже если вы устали и у вас нет времени)? Потому что нейропедагогика — это не очередная модная теория...

Друзья, коллеги, маркетологи и руководители учебных центров ДПО, ДО и ПО! Долго работали над этим и наконец представляю готовый Календарь инфоповодов на весь год. Что это такое? Это 12 подробных статей — по одной на каждый месяц года (январь–декабрь). В каждой статье вы найдете: Почему это полезно уже сейчас? Потому что вы перестаете гадать: «Что написать клиенту?», «Какой повод использовать, чтобы не быть навязчивым?». Календарь дает вам систему. Вы заранее знаете, когда и кого поздравить, какой контент подготовить, как превратить обычный праздник в точку контакта с клиентом и продажу курса...

Если вы давно меня читаете, то знаете: я много пишу о том, как вовлекать взрослых в обучение. О том, что сложные вещи лучше заходят через примеры. О том, что геймификация и игровые методы работают не потому, что «так модно», а потому что мозг так устроен. И всё это время я думала: а где же мой собственный пример? Где та самая «лёгкая упаковка», про которую я говорю? В пятницу вечером я поймала себя на мысли, что смотрю фильм и параллельно раскладываю по полочкам, как эту метафору можно использовать в методичке для педагогов...

Знакомо? Мы надеемся, что если аудитория - взрослые, мотивированные специалисты, то можно сразу давать «взрослый» контент: схемы, лекции экспертов, первоисточники. И… получаем нулевую доходимость. Или - формальное прохождение «галочки» без изменений в работе. В своей статье «Работающее вовлечение в обучение с помощью теории убеждения» про теорию убеждения ( ELM = там, где центральный и периферийный пути) подробно разобрала, как устроен этот механизм. Но есть один нюанс, который я вынесла за скобки текста, но который критически важен в работе методиста...

Коллеги-методисты, преподаватели, организаторы обучения - признавайтесь, узнаете ситуацию? Фраза «Давай просто включим эфир и поговорим» - верный путь к слитой аудитории, низкой вовлеченности и ощущению, что время потрачено зря. Вебинар сегодня - это не просто лекция онлайн. Это сложный методический продукт, у которого есть цель: обучить, продать, вовлечь, удержать. И чтобы каждый эфир работал как часы, нужен четкий алгоритм. Сделала для всех пошаговый гайд и опубликовала на сайте methodisthelp.ru...

Каждый руководитель мечтает, чтобы "опыт не уходил" с увольняющимся сотрудником. Инструмент для этого - база знаний (или корпоративная методическая база). Но как сделать так, чтобы это была не просто папка на сервере с мертвыми документами? Я каждый день помогаю учебным центрам создавать профессиональную методическую базу. И принципы ровно те же, что и для любого бизнеса: 1. От цели, а не от структуры. Не надо собирать все документы, которые есть. Спросите: "Какие знания критичны для наших бизнес-процессов? Какие ошибки мы совершаем чаще всего?" База должна отвечать на эти вопросы...

Каждую неделю я вижу десятки образовательных программ. Красивые презентации, выверенные модели (даже не знаю как перевести на русский язык по новым правилам... как сборник спецификаций и стандартов, разработанный для систем дистанционного обучения - что звучит как SCORM (от англ. Sharable Content Object Reference Model), тесты с автопроверкой. Но есть одна проблема: после такого обучения люди продолжают работать по старинке. Мы привыкли думать, что взрослый ученик приходит за знаниями. На самом деле он приходит за ответами на свои вопросы...

Вот уже несколько постов я прямо или косвенно возвращаюсь к теме страха. Страха сотрудников задать вопрос, страха ошибиться при внедрении нового, страха руководителя потерять лицо. Этот страх - главный враг любого бизнеса. Он заставляет нас держаться за устаревшие модели, не пробовать новое, замалчивать проблемы, пока они не станут катастрофой. Как руководитель, я предлагаю внедрить вам в своей компании правило «легализации ошибки». Что это значит на практике: 1. Разбирая проваленный проект, первый вопрос: «Чему мы научились?» вместо «Кто виноват?»...

Коллеги, давайте честно. Когда мы слышим фразу «Приказ Рособрнадзора № 1493», у многих из нас начинается легкая паника. 14 подразделов, юридические формулировки, требования к каждой странице... Кажется, что проще нанять юриста, чем разобраться в этом самостоятельно. Но есть и хорошая новость: закон требует от нас не бюрократического ада, а прозрачности. И если перевести сухие пункты на язык цифровой архитектуры, мы получим идеальный «цифровой паспорт» вашего учебного центра. Я проанализировала требования...