Меседу Булач

Приучение к горшку — важный этап в развитии ребенка. Но что делать, если малыш боится какать, терпит до последнего и даже плачет от боли? Родители оказываются в тревожной ситуации, когда ребенок страдает, а помочь ему кажется невозможным. Разбираемся, почему дети боятся дефекации и как мягко выйти из замкнутого круга. Одна из распространенных причин — боязнь дефекации. Это состояние, когда малыш начинает осознанно задерживать стул из-за страха боли или неприятных ощущений. Как это работает? Так замыкается порочный круг, который вызывает сильный стресс и может перерасти в серьезную проблему...

Если ваш ребенок ест только макароны, отказывается пробовать новую еду и устраивает скандалы за столом — вы не одиноки. Многие родители сталкиваются с пищевой избирательностью, и это далеко не всегда «просто капризы». Почему одни дети едят все, а другие — нет? Как правило, дело не в «вредности» ребенка, а в особенностях восприятия пищи. Вкусовые предпочтения формируются постепенно, а некоторые дети более чувствительны к текстуре, запаху, температуре еды. Что делать, если ребенок ест только 5 продуктов? ✅ Не давить и не заставлять...

Это не капризы! Это работа сенсорной системы — основы, которая влияет на развитие мозга, поведение и даже обучение ребенка. Сенсорная система — это то, как ребенок ощущает мир через чувства: Когда сенсорные системы работают сбалансированно, ребенок легко управляет своим телом, эмоциями и поведением. Но если есть перегрузка или нехватка ощущений, могут возникать: — Частые истерики, импульсивность. — Сложности с концентрацией, тревожность. — Гиперактивность или, наоборот, вялость. Почему это важно?...

Эти вопросы волнуют каждого родителя. Часто можно услышать: «Да он просто манипулирует», «Перерастет, все дети капризничают», «Надо просто игнорировать». Но правда в том, что истерики — это не капризы и не избалованность, а важный этап развития нервной системы. Человеческий мозг развивается снизу вверх. Первым формируется рептильный мозг, отвечающий за инстинкты: бей, беги, замри. Затем созревает лимбическая система, которая регулирует эмоции. И только к подростковому возрасту полностью развивается кора больших полушарий, отвечающая за самоконтроль и логику...

Некоторые матери, начиная с первых лет жизни своего сына, формируют гиперопекающее отношение и буквально обожествляют ребенка, что часто приводит к формированию бытовых и эмоциональных «инвалидов». Эти матери создают вокруг своего мальчика особую среду, где все его потребности удовлетворяются моментально, а требования к самостоятельности либо не предъявляются вовсе, либо минимальны. Из-за такого подхода мальчик не учится брать на себя ответственность, не сталкивается с вызовами реальной жизни и остается эмоционально незрелым...