Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Карточка-тренинг по теме «Вводные слова»

В карточке два упражнения, которые помогут отработать умение различать вводные слова и омонимичные члены предложения. Можно использовать как тренировочные упражнения, а можно дать как самостоятельную работу. Упражнение 1 Распределите предложения на две группы: 1) с вводными словами; 2) без вводных слов. Расставьте необходимые знаки препинания. 1. К счастью всё необходимое оказалось под рукой. 2. К счастью стремится каждый человек. 3. Он может быть твоим другом. 4. Может быть мы станем друзьями. 5. Действительно завтра открывается фестиваль. 6. Приглашение действительно всю неделю. 7. Дерево в хлопьях снега кажется Дедом Морозом. 8. Кажется и Снегурочка рядом. 9. Вероятно мы сумеем поехать в экспедицию. 10. Такое развитие событий вполне вероятно. 11. По-моему всё идёт хорошо. 12. Всё идёт по моему плану. 13. К радости ребят в доме появилась пушистая ёлочка. 14. К радости ребят прибавилась озабоченность. 15. Допустим в город приедут туристы. 16. Мы их допустим на территорию монастыря. У

В карточке два упражнения, которые помогут отработать умение различать вводные слова и омонимичные члены предложения. Можно использовать как тренировочные упражнения, а можно дать как самостоятельную работу.

Упражнение 1

Распределите предложения на две группы: 1) с вводными словами; 2) без вводных слов. Расставьте необходимые знаки препинания.

1. К счастью всё необходимое оказалось под рукой.

2. К счастью стремится каждый человек.

3. Он может быть твоим другом.

4. Может быть мы станем друзьями.

5. Действительно завтра открывается фестиваль.

6. Приглашение действительно всю неделю.

7. Дерево в хлопьях снега кажется Дедом Морозом.

8. Кажется и Снегурочка рядом.

9. Вероятно мы сумеем поехать в экспедицию.

10. Такое развитие событий вполне вероятно.

11. По-моему всё идёт хорошо.

12. Всё идёт по моему плану.

13. К радости ребят в доме появилась пушистая ёлочка.

14. К радости ребят прибавилась озабоченность.

15. Допустим в город приедут туристы.

16. Мы их допустим на территорию монастыря.

Упражнение 2

Расставьте знаки препинания.

1. Христофор Колумб должен был под испанским флагом плыть на запад пока не достигнет сказочных стран где по слухам находились бесчисленные клады и сокровища.

2. По словам моряков Байкалу хочется называться морем если же его назовут озером он тотчас начинает бушевать. Но по преданию ни один русский в нём не утонул.

3. В ссылке Александр Грин много писал читал охотился и по его словам отдохнул от прошлой каторжной жизни.

4. Прометей не только подарил людям огонь но и научил их искусствам и ремёслам чтению и письму познакомил с лекарствами и наконец подарил им память.

5. Долго плыли мореплаватели в поисках золотого руна и наконец приплыли в Колхиду.

6. Много недель осаждали греки Трою и решили наконец прибегнуть к военной хитрости.

7. Если бы полярные льды растаяли то по подсчётам учёных уровень океана поднялся бы на 40 - 50 метров.

8. Общий разум человечества собирается грудами поколений следовательно без людей исторического вчера не было бы людей исторического сегодня.

Файл для распечатки и ответы можно скачать здесь.

Другие идеи и материалы для ваших уроков на канале "Учительская мастерская" и в группе ВК.