Дети любят, когда с серьезным лицом им говорят несерьезные вещи
Но почему? Даже не знаю, как это назвать. Сейчас опишу, что я заметил, а вы помогите мне объяснить, что это такое. После верного решения задачи я говорю ребенку: «Ну что же, это два минуса». Ребенок в замешательстве. Рисую один горизонтальный минус, а потом один вертикальный. Получается плюс. Ребенок с облегчением начинает улыбаться. Казалось бы, мелочь, но такие моменты на уроке сильно меняют атмосферу. Или другая ситуация. Сегодня я заменял преподавателя, мы проходили тему «Рыцари и лжецы»...