«Сосед с рубильником»: как я объяснил пятиклассникам суверенитет, и почему завуч осталась недовольна.
Сегодня у нас с пятым классом был «Разговор о важном». Тема — «Заводы России». Казалось бы, для 11-12 летних ребят тема может показаться скучной: трубы, цеха, станки. Но на самом деле это золотая жила для разговора, если копнуть глубже. Я начал издалека. Объяснил им, что заводы — это не просто место работы для их родителей. Это артерии. Как кровеносные сосуды у человека, они питают города и всю страну. Где завод — там и жизнь: строят дома, открывают школы, платят налоги. Вокруг промышленности закручена вся экономика...