Мама Знайка | Педагоги

Например: ум, ёж, юг, ель. Вместо того чтобы начать чтение с первой буквы, ребёнок как будто по привычке пытается добавить впереди согласную. И тогда вместо «ум» получается «му». Почему так происходит? 🤔 Чаще всего ребёнок просто уже привык читать слоги, где сначала идёт согласная, а потом гласная. Поэтому мозг автоматически пытается построить знакомую схему чтения. В такой ситуации хорошо помогает простой и наглядный приём — буквы-капельки 💧 Можно показать ребёнку, что если впереди нет согласной, то перед нами не привычная «лодочка», а отдельные капельки-буквы...

Чаще всего педагогу просто не хватает системы: понятной последовательности, проверенных игровых материалов и упражнений, которые реально “включают” детей в чтение. Мы собрали готовый набор материалов по чтению для педагогов — чтобы меньше времени уходило на подготовку, а на занятиях было больше результата и уверенности. Какие задачи закрывает набор 1) Буквы путаются / не запоминаются → даём инструменты, как закрепить образ буквы и звук через игру и практику. 2) Ребёнок теряет интерес к чтению → есть материалы, которые помогают “зажечь” желание читать, а не “дожимать”...

Коллеги, напоминаем о новом вебинаре ❤️ 📢 Уже завтра 7 марта в 10:00 МСК встречаемся на вебинаре-практикуме: «Забытая нейро-кнопка: 3 секрета управления “неуправляемыми” детьми» Как через игру и движение «включить» внимание цифрового ребёнка. Спасибо каждому за понимание после переноса даты вебинара. Состояние спикера нормализовалось. Благодарим за неравнодушие и пожелания скорейшего выздоровления. Все регистрации и ссылки действуют — ждём вас завтра на эфире в назначенное время. На вебинаре разберём:...

«Мы сегодня не придём» за час до занятия — этот пост для вас. ➡️В закрытом клубе мы разобрали очень важную тему. ➡️Как выстроить систему так, чтобы отмен стало в разы меньше. Без скандалов. Без штрафов. Без испорченных отношений с родителями. Мы подробно показали: ✔️ что именно нужно сказать родителям в начале работы ✔️ как сформулировать условия, чтобы они звучали спокойно и профессионально ✔️ какую систему оплаты вводить, чтобы регулярность стала выгодной ✔️ и как перестать зависеть от «сегодня придём / сегодня не придём» Это не про жёсткость...

Мы сделали новый материал — кроссворд. Без сложных формулировок: понятные вопросы, знакомые слова, удобный формат. Как можно использовать: ✔️ в начале занятия как короткую разминку ✔️ в конце занятия для закрепления ✔️ в парах (один читает вопрос, второй вписывает слово) ✔️ как самостоятельное задание...