Вы когда-нибудь задумывались, почему одни команды работают как слаженный механизм, а другие постоянно сталкиваются с трудностями? Постоянные недопонимания, конфликты и отсутствие общего видения могут разрушить даже самые перспективные проекты. Но что если мы скажем, что есть способ улучшить взаимодействие в коллективе, который не требует много времени и ресурсов? Метафорические карты (МАК) могут стать тем инструментом, который поможет вашей команде стать сильнее. Метафорические карты — это специальные...
Издательство MAK.arcanes
Стратегии для начинающих практиков: как использовать метафорические карты для создания эффективных сессий
Вы уже сделали первый шаг в практике: купили свою первую колоду метафорических ассоциативных карт (МАК) и, возможно, даже провели несколько раскладов для себя. Но когда дело доходит до работы с клиентами, появляется множество вопросов и сомнений. Как справиться с неуверенностью? Какие техники использовать, чтобы сессия прошла успешно? Если вы пропустили нашу предыдущую статью «Первые шаги в практике: как начать работать с метафорическими картами» (https://clck.ru/3UsCvG), в которой мы говорили о создании доверительной атмосферы и первых шагах в практике, рекомендуем её прочитать...
Первые шаги в практике: как начать работать с метафорическими картами
Вы купили первую колоду. Посмотрели несколько видео. Прочитали статьи. Может быть, даже попробовали сделать расклад себе или друзьям. И вот появляется мысль: «А что, если клиент спросит что-то сложное? А вдруг я неправильно пойму карту? А если вообще растеряюсь?» Именно на этом месте многие будущие специалисты откладывают практику на недели, а иногда и на месяцы. И не из-за того, что им не хватает знаний. Все потому, что кажется, что сначала нужно изучить абсолютно все, а затем уже с уверенностью работать с картами...
Создание безопасного пространства для обсуждения чувств: советы для родителей и педагогов
Почему ребенок молчит о том, что действительно важно Многие родители и педагоги сталкиваются с одной и той же ситуацией: ребенок явно расстроен, встревожен или зол, но на вопрос «Что случилось?» получают в ответ пожатие плечами, «Ничего» или слезы вместо слов. Причина чаще всего не в том, что ребенку нечего сказать, а в том, что он не чувствует себя достаточно безопасно, чтобы сказать это. Безопасное пространство для разговора о чувствах — это не какое-то особое место, а прежде всего атмосфера доверия, в которой ребенок уверен: его услышат, не осудят и не накажут за честность...
Метафорические карты как инструмент для обучения детей пониманию своих эмоций
Почему детям сложно говорить о чувствах «Что ты сейчас чувствуешь?» — вопрос, который ставит в тупик не только детей, но порой и взрослых. Ребенок может прекрасно ощущать, что ему плохо, обидно или страшно, но у него еще нет ни достаточного словарного запаса, ни навыка рефлексии, чтобы облечь это ощущение в слова. Именно поэтому детские эмоции так часто выливаются в слезы, крик, истерику или, наоборот, замыкание в себе — ребенку просто нечем и не с кем «разрядить» то, что происходит внутри. И здесь...
