Логопед дает совет

Совершенно не думала, что меня затянет конкурсным водоворотом. В 90-е я там была, победила без награды, и больше никогда не собиралась вступать в эти мутные воды. Но общественное пересилило личное. У нас, в Свердловской области, аттестация предполагает, ну почти, обязательное участие в профессиональных конкурсах. Участие педагогов в конкурсах учитывается при аттестации руководителей. По факту обязательность - это всегда не хорошо! Есть много минусов. Сильные педагоги избегают участия из-за нежелания получить лишний стресс и нагрузку, слабые идут, чтобы получить диплом участника. Плюсами можно считать - открытие педагогических талантов, популяризацию педагогических профессий и получение нового опыта. Мы с моей молодой коллегой-логопедом решили, что примем участие в первом этапе городского конкурса «Педагогический тандем». Он проводится уже не первый год Екатеринбургским Домом Учителя. Для меня, главным образом, это часть наставнический программы для моей, начинающей свой педагогический путь, коллеги. Сегодня начинается первый этап конкурса, для которого мы, по условиям конкурса, подготовили «План адаптации наставляемого» и ролик-презентацию, который сняли и разместили на странице детского сада ВКонтакте Отсюда и просьба ⤵️ Перейдите по ссылке, поставьте лайк под постом, поддержите наше участие vk.ru/wall-216928089_6181

Жизнь в деревне по всем шаблонам должна быть спокойной и размеренной. В целом это так. Летом коси траву, поливай, пропалывай, удобряй, а зимой убирай снег ❄️ Так и есть, но не совсем. Эта зима показала, что наша деревня к ней не готова! Все дело в том, что в деревне и за ней развернулось большое строительство. Россети Урала смело наставила электрические столбы и продавала киловатты электроэнергии потребителям не имея для этого должных мощностей. Оказалось, что потребление выросло за последний год аж в два раза, а дома подключены просто через переноски. Это, конечно, преступление со стороны Россетей, но кто ж теперь в этом признается? Конечно, виноваты жители, превышают лимиты потребления. Спасение утопающих, как известно....Вот и взялись мы дружно подавать заявки на низкое напряжение и собирать подписи под серьезными письмами в разные инстанции. Всяческими способами привлекаем внимание к проблеме СМИ, федеральных депутатов и даже президента. Я не могла остаться в стороне, и взялась собирать подписи под петициями. С вечера я ходила по домам, в днём пригласила соседей к себе домой. Масик, как обычно выскочил по своим делам и думал, что быстро вернётся. Но не тут-то было. Один из соседей пришёл с таксой. Привязал ее у нашего крыльца и предупредил, что питомец кусается. Масик попал в зимние тиски. Пока не увели таксу и не перестал лаять соседский Джек, он обычно на свободном выгуле, нашему котику пришлось прятаться под беседкой. После такой встряски, он мог бы спрятаться в доме в укромное место. Но нет. Он был в гуще событий. Вертелся у стола, обнюхал всех соседей и снискал море комплеменов. Сейчас, после всех наших действий нас, конечно, очень не полюбили, но проблему признали и уже отвечают в письменном виде, что летом построят дополнительные мощности. Почему только не наоборот? 🤔 P.S. на видео типичный Масик, когда я приезжаю с работы)))

В пятницу утром был повод от души посмеяться🤣🤣🤣 Дело было так. Накануне, в детском саду приглашали на консультацию маму непростого ребёночка. По итогу разговора договорились, что Надежда, так ее зовут, первая отправит мне сообщение с каким-нибудь стикером. Через некоторое время после ее ухода, в Телеграм мне пришла открытка (скриншот прикрепила). Мысль, что Надежда прислала странное сообщение мелькнула и улетела. Наша задача помогать всем без исключения. Первым делом отправила ссылку на хорошего психиатра, которого накануне нашла по знакомству для своего ученика из частной практики. Потом пульнула телефон невролога, который направит на реабилитацию в дневной стационар с выдачей больничных листов. Следом полетела консультация по развитию речи и ссылка на канал Ларисы Геннадьевны Нуриевой, где регулярно и сама нахожу много полезных советов. Надежда ничего не ответила. Но нам не привыкать... С чувством выполненного долга я закрыла телефон и успокоилась. Утром в Макс нашла вечернее сообщение от Надежды, где она нормально представляется и понятно, чья она мама. Уточняю про сообщение в Телеграм и убеждаюсь, что там была не она... Теперь понятно, что меня насторожило очень. Открытка прекрасно видна. Изначально на ней был весёлый смайлик, желающий доброго дня. Зачем же ещё переходить по кнопке принять? Вывод: во всех непонятных случаях отправляйте телефон психиатра и не переходите по ссылке. Всем отличного настроения и разума💪😀

На прошлой неделе мне, неожиданно, пришлось побывать в роли жюри районного конкурса «Воспитатель года». Конечно, оценивать пришлось работу учителей-логопедов. Так правильно называется наша должность, если вы вдруг, не моя коллега, и не знаете, что в садиках тоже работают учителя) «Не суди, да не судим будешь», напомнила мне моя молодая подруга-логопед, когда я предупредила, что не встретимся с ней до следующей неделе. Помню-помню. Уже «жюрили» меня в конце 90-х как участницу городского конкурса «Учитель года», и не даром) Есть о чем рассказать. Уроки выучены и польза извлечена) Если, интересно, приходите читать следующую публикацию😉 А сегодня о молодых педагогах. В детских садах, в основном, работают возрастные педагоги. Молодежь часто не задерживается, либо, её , по разным причинам, не задерживает руководство. Всех перспективных, напротив, ждут, готовы помочь, научить, поддержать. В районном конкурсе принимали участие 32 педагога разных возрастов, и только 12 из них вышли в финал. Воспитателей, логопедов, инструкторов по физической культуре и музыкальных руководителей вышло по 3, и все они, как на подбор, оказались молодыми, красивыми или очень молодыми и красивыми 😍 В финале в первый день они показали по одному занятию на группе незнакомых детей, во второй день был мастер-класс, где они представляли коллегам актуальную, современную и эффективную технологию. Членам жюри пришлось увидеть мастер-классы всех финалистов. На таких мероприятиях всегда можно увидеть для себя что-то новое и интересное. Очень понравилась методика развивающих игр В.В. Воскобовича для дошкольников, направленная на интеллектуально-творческое развитие детей в игре. Победитель в номинации «учитель-логопед» как раз и адаптировала развивающий набор «Ларчик» под наши логопедические нужды. При помощи коврографов дети автоматизировали звук [р], проводили звуковой анализ слов и учились ориентировке в пространстве. Особенно на меня произвела впечатление 23-хлетняя инструктор по физической культуре, которая разработала комплекс упражнений и музыкальных разминок с использованием жестовой речи. Обаятельная, жизнерадостная девушка мгновенно включила участников в выполнение физкультминуток с использованием жестовой речи. Жаль, что я поздно включила камеру. И так мало удалось запечатлеть. В итоге у меня , и судя по общению в кулуарах, общее впечатление от конкурса и конкурсантов хорошее. Растет хорошая смена педагогов. А если зарплата и статус будет повышаться, то будет кому передать будущее поколение. Фотографии и видео: 1. Работа с коврографами 2. Элементы жестовой речи 3. Использование жестовой речи в занятии 4. Атмосфера дня, посвященного награждению 5. Общее фото 6. С участницей заочного этапа от нашего ОУ

Все мы ждём новогодних чудес✨ Вдруг случится, то самое, глобальное, что изменит вектор нашего жизненного пути в более лёгком направлении. А может мы пропускаем чудеса, и они небольшие, но из них сложится неповторимая мозаика нашей жизни? Думаю, чтому каждого бывает по-разному. Расскажу как недавно было у меня. Вечер. Заправка. Мороз и высокая влажность пробирают до костей. Я на третьей колонке и помощи ждать неоткуда. Знаю, что пистолет часто выскакивает из бачка, готовлюсь стоять у машины и героически, до полного бака, заправить своего праворукого коня. Вдруг из темноты выходит ко мне Заправский Дед Мороз. Недавно человек на заправке. Возраст не юный. Глаза добрые. — Вам помочь? — Ой, большое спасибо! Побегу, а то стоять холодно... Стоит Он. Ему тоже холодно. Но он сегодня Волшебник. У кассы говорю: — Третья колонка, 92- ой. У меня там пока заправляется! Какой человек хороший! (Я точно знаю, что он прикреплён к первым двум колонкам.) — Да, – говорит кассир, –хороший, боимся, что долго не задержится. Холода такие... Расплачиваюсь и выхожу на студёную улицу. Хочется сказать теплые слова человеку. Как нарочно, он проходит мимо и со своим мешком, отнюдь не с подарками. Сажусь в машину, а он разворачивается и встаёт в почетный караул. Наклоняюсь, машу рукой, яростно улыбаюсь, чтоб заметил. И ... он, Заправский Дед Мороз наклоняется и машет. С наступающим праздником! Создавайте чудеса! ✨✨✨

Что тут скажешь. Кот по кличке Масик сделал наш семейный год. Моей работе он не мешал. Учеников не жаловал, но и не обижал. Деликатно уходил от конфликта. Взглядом просил не выдавать место схрона. Летом дома не ночевал, охотился... Поздней осенью его настигла #безнадёгаточкару... Потом кот втянулся, вспомнил все старые прошлогодние игры и местечки, полюбил подоконник... Прочувствовав нашу привязанность к домашнему питомцу, Мишина мама нашла мне в подарок, одновременно сразу ко всем праздникам (ДР, день логопеда и НГ) новогоднюю игрушку с рыжим котом. Поверьте, это было очень неожиданно и приятно. Такие продуманные подарки трогают до самой глубины сердца. И хоть Масик ёлку не ронял, и надеюсь, не будет, но часы-то с их секундной, вечно бегущей стрелкой, поправил .... Сколько на наших настенных? Листайте галерею 👇😀

Игра- сортер и Саша Давно ничего не публиковала, и вот нашлась минутка и появилась мотивация поделиться годным пособием, которое пользуется заслуженной любовью у моих учеников. Игра состоит из двух игровых планшетов в виде мишек с отверстиями для геометрических фигур, набора из 32 -х карточек и звонка. Этот сортер учит запоминать основные цвета и геометрические формы, действовать по плану и умению ждать. Одному моему ученику ничего не стоит быстро сложить фигуры в соответствии с карточкой и нажать на звонок, но он учится умению соблюдать правила и с достоинством проигрывать😉 Саше, напротив, эта дидактическая игра поначалу была совершенно непонятна, и я изменила основные правила: просто давала образец на своем планшете и проговаривала фигуры. Постепенно мальчик понял очередность рядов, стал сам читать с маленькой карточки. Теперь Саша выступает в роли ведущего, следит за очередностью фигур, называет фигуру и ставит ее в нужное окно. И, конечно, звонит в весёлый звонок.

Узнали мальчика? Конечно, это Дима. Посмотрите-ка, он уже выше меня 😀 Не удивительно, ведь Диме в этом году 10 лет и он учится в 4 классе. Сегодня я заезжала к нему домой по важному делу. Мой ноутбук стал сильно перегреваться, а Димин папа чинит такую технику. Заодно, я повидалась со всей семьёй и подробнее узнала про Димкины дела. Летом он отдыхал в спортивном лагере, потом с бабушкой ездил в Крым и отдыхал в санатории «Саки». За лето в своем родном поселке подружился с ребятами. С сентября продолжил заниматься уже со школьным логопедом. Он, как и психолог, и другие учителя, приходит к Диме прямо домой. Логопед нас с Димой хвалит за проделанную работу. Не знаю, как сложится его дальнейшая судьба, но верю, что все у него будет как надо. Ведь сегодня он спокойно занимается с учителями по индивидуальной программе в своем темпе, и пока мечтает стать полицейским или пожарным.