Жду всех кого бесит, что ТГ тормозит в MAX
💖 https://max.ru/logomotorika
10 часов назад
Логомоторика
38
подписчиков
Всем привет. Два логопеда, работающие в Научно-практическом центре Детской психоневрологии, сейчас находимся в декретном отпуске.…
Родители, у которых дети учатся в школе знают, что дети проходят там звуко-буквенный анализ, правописание безударных гласных, правило
написания "НЕ" с глаголом и другие правила русского языка. Но родители дошкольников не догадываются как много грамматики в жизни дошкольников. ✔️ Одушевлённые и неодушевлённые существительные ✔️Существительные женского, мужского и среднего рода ✔️Одушевленные и неодушевленные существительные с глаголом ✔️Род глаголов в прошедшем времени ✔️Глаголы несовершенного вида в форме настоящего времени ✔️Существительные в единственном и множественном числе ✔️Существительные в именительном падеже ✔️Образование существительных в родительном падеже ✔️Существительные в дательном падеже ✔️Существительные в винительном...
Родители, у которых дети учатся в школе знают, что дети проходят там звуко-буквенный анализ, правописание безударных гласных, правило
написания "НЕ" с глаголом и другие правила русского языка. Но родители дошкольников не догадываются как много грамматики в жизни дошкольников.
ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ – связь между явлениями, при которой одно явление, называемое причиной, при наличии определенных условий
порождает другое явление – следствие. Причинно-следственные связи неразрывно связаны со временем. Изменения в мире животных и растений возникают на основе взаимодействия их с условиями жизни. Вопросы «Почему?» и «Что из этого следует?» побуждают детей устанавливать причину и следствие. Структура умения устанавливать причинно-следственные связи: 1️⃣ выделять в предметах свойства; 2️⃣ иметь понятие об общих и отличительных признаках предметов; 3️⃣ определять в предметах существенные и несущественные признаки; 4️⃣ различать необходимые и достаточные признаки предметов; 5️⃣ устанавливать родо-видовые отношения; 6️⃣ выполнять простейшие умозаключения...