написания "НЕ" с глаголом и другие правила русского языка. Но родители дошкольников не догадываются как много грамматики в жизни дошкольников. ✔️ Одушевлённые и неодушевлённые существительные ✔️Существительные женского, мужского и среднего рода ✔️Одушевленные и неодушевленные существительные с глаголом ✔️Род глаголов в прошедшем времени ✔️Глаголы несовершенного вида в форме настоящего времени ✔️Существительные в единственном и множественном числе ✔️Существительные в именительном падеже ✔️Образование существительных в родительном падеже ✔️Существительные в дательном падеже ✔️Существительные в винительном...
порождает другое явление – следствие. Причинно-следственные связи неразрывно связаны со временем. Изменения в мире животных и растений возникают на основе взаимодействия их с условиями жизни. Вопросы «Почему?» и «Что из этого следует?» побуждают детей устанавливать причину и следствие. Структура умения устанавливать причинно-следственные связи: 1️⃣ выделять в предметах свойства; 2️⃣ иметь понятие об общих и отличительных признаках предметов; 3️⃣ определять в предметах существенные и несущественные признаки; 4️⃣ различать необходимые и достаточные признаки предметов; 5️⃣ устанавливать родо-видовые отношения; 6️⃣ выполнять простейшие умозаключения...
" С использованием коврика эта классическая пальчиковая гимнастика становится интереснее. Вы можете взять маленький коврик и делать упражнения каждой ручкой по очереди. А можно взять большой коврик и тогда 2 руки буду работать синхронно. #пальчиковаягимнастика
" С использованием коврика эта классическая пальчиковая гимнастика становится интереснее. Вы можете взять маленький коврик и делать упражнения каждой ручкой по очереди. А можно взять большой коврик и тогда 2 руки буду работать синхронно. #пальчиковаягимнастика
Материал на развитие фонематического восприятия. Можно заламинировать листы и обводить буквы или зачеркивать. Можно прикрепить липучки и прикреплять новые карточки. Все 5 страничек с заданиями будут в...
В том числе и о понимании логико-грамматических конструкций. Если ребенок понимает значение предлогов и может по вашей инструкции расположить предметы правильно относительно друг друга, то это не значит, что он может правильно использовать эти предлоги в речи. Это касается и других грамматических категорий. Поговорим о развитии лексико-грамматического...
". Что поделать, если душа требует тепла и весны и вдохновение сработало в данном направлении?! Делюсь с вами весенней пальчиковой гимнастикой 🌷🩵 #пальчиковаягимнастика