Найти тему
Поддержите автораПеревод на любую сумму
Автора можно поддержать разовым переводом
Закреплено автором
Под контролем логопеда
Ура! Теперь есть группа в "Вконтакте", где собрано множество отличных материалов! Не только мои разработки, но и работы коллег. Все в одном месте - это удобно! В альбомах множество печатного материала, который удобно распределен по отдельным папкам (автоматизация звуков, развитие связной речи, слоговой структуры и т.д.), а в обсуждениях я подбираю самые интересные интерактивные презентации. Я каждый день работаю над группой и материалы постоянно пополняются, так что подписывайтесь скорее! vk.com/...rol
3 месяца назад
Игра для автоматизации звуков Р, Л, С, Ш в предложениях.
Распечатайте карточки, заламинируйте. Затем фломастером зачеркивайте предметы по порядку и составляйте предложения. У бабушки в машине... У кенгуру в коробке... Что делала Лада? (Лада села на стул/ Лада увидела дятла/ Лада разбила бокал...
3 дня назад
Автоматизация звуков "Л", "ЛЬ". Дифференциация звуков.
Распечатайте карточки, последнюю карточку "Ответы" разрежьте. Каждая карточка содержит слова со звуком "Л" (в начале слова, в середине, в конце, со стечением согласных) и 1 карточка со словами со звуком "ЛЬ". В ответах предлагаются недостающие картинки со звуками "Л", "ЛЬ". Используйте нужное количество карточек по своему усмотрению...
4 дня назад
Игра для автоматизации звука "Р". Дифференциация звуков "Р-Л"
Распечатайте карточки, последнюю карточку "Ответы" разрежьте. Каждая карточка содержит слова со звуком "Р" (в начале слова, в середине, в конце, со стечением согласных и со звуками Р-Л в одном слове), в ответах предлагаются недостающие картинки и 4 лишние (со звуком "Л", для дифференциации). Используйте нужное количество карточек по своему усмотрению...
5 дней назад
Игра для автоматизации звука "К". Дифференциация звуков "К-Т".
Распечатайте карточки, последнюю карточку "Ответы" разрежьте. Каждая карточка содержит слова со звуком "К" (в начале слова, в середине, в конце и с двумя звуками "К" в слове), в ответах предлагаются недостающие картинки и 4 лишние (со звуком "Т", для дифференциации). Используйте нужное количество карточек по своему усмотрению...
6 дней назад
Игра для автоматизации, дифференциации свистящих и шипящих звуков (с,з,ц,ш,ж,ч,щ)
Распечатайте карточки, последнюю карточку "Ответы" разрежьте. Каждая карточка содержит слова с определенным звуком, в ответах предлагаются недостающие картинки и 2 лишних, в которых нет ни одного из вышеперечисленных звуков. Используйте нужное количество карточек по своему усмотрению...
1 неделю назад
Речевой материал для автоматизации звука "Ш". От слога к предложению.
Взрослый произносит слоги, слова или предложения, а ребенок повторяет. Взрослый следит за тем, чтобы ребенок четко произносил звук. Перейти на следующий этап (от слога к слову, от слова к словосочетаниям, от словосочетаний к предложениям) можно только в том случае, если ребенок с легкостью выполняет задания. То есть звук произносит легко, не задумываясь. Так же в материале предложены упражнения для развития лексико - грамматического строя речи. Можно выполнять задания в игровой форме (кидать мяч, строить башню, собирать мозаику, делать пальчиковую гимнастику, выкладывать пуговицы/бусины и т...
2 недели назад
Речевой материал для автоматизации звука "С". От слога к предложению.
Взрослый произносит слоги, слова или предложения, а ребенок повторяет. Взрослый следит за тем, чтобы ребенок четко произносил звук. Перейти на следующий этап (от слога к слову, от слова к словосочетаниям, от словосочетаний к предложениям) можно только в том случае, если ребенок с легкостью выполняет задания. То есть звук произносит легко, не задумываясь. Так же в материале предложены упражнения для развития лексико - грамматического строя речи. Можно выполнять задания в игровой форме (кидать мяч, строить башню, собирать мозаику, делать пальчиковую гимнастику, выкладывать пуговицы/бусины и т...
2 недели назад
Речевой материал для автоматизации звука "Р". От слога к предложению.
Взрослый произносит слоги, слова или предложения, а ребенок повторяет. Взрослый следит за тем, чтобы ребенок четко произносил звук. Перейти на следующий этап (от слога к слову, от слова к словосочетаниям, от словосочетаний к предложениям) можно только в том случае, если ребенок с легкостью выполняет задания. То есть звук произносит легко, не задумываясь. Так же в материале предложены упражнения для развития лексико - грамматического строя речи. Можно выполнять задания в игровой форме (кидать мяч, строить башню, собирать мозаику, делать пальчиковую гимнастику, выкладывать пуговицы/бусины и т...
2 недели назад
Речевой материал для автоматизации звука "Л" От слогов к предложению.
Взрослый произносит слоги, слова или предложения, а ребенок повторяет. Взрослый следит за тем, чтобы ребенок четко произносил звук. Перейти на следующий этап (от слога к слову, от слова к словосочетаниям, от словосочетаний к предложениям) можно только в том случае, если ребенок с легкостью выполняет задания. То есть звук произносит легко, не задумываясь. Так же в материале предложены упражнения для развития лексико - грамматического строя речи. Можно выполнять задания в игровой форме (кидать мяч, строить башню, собирать мозаику, делать пальчиковую гимнастику, выкладывать пуговицы/бусины и т...
2 недели назад
Автоматизация звука "К", исключая звук "Т". При замене звука "К" на "Т". Слова, словосочетания, предложения.
Автоматизация звуков «К», «КЬ» в словах, словосочетаниях и предложениях. В словах исключены звуки «Т» и «Д», чтобы ребенок не путал звуки. Плюс задания для развития грамматического строя. Повтори слова: Урок, друг, стук, сапог, крик, сурок, веник, шнурок, порок, замок, брелок, знак, клок, хлопок, бак, мак, паук, индюк, бук внук, бык, бок, опенок, паек, финик, пик, як, маяк, коса, камень, конь, кубик, каноэ, кокос, кино, книга, кошка, кольцо, кекс, колдун, кофе, кафе, корова, как, какао, какая,...
2 недели назад