Learning no more

Из этой статьи вы можете узнать про: - Опыт профессионального обучения IT-компетентностям студентов с РАС; - Почему урок не может быть обычным в случае таких обучающихся; - Обзор перечня используемых решений в практике обучения (один семестр из жизни). Мы эксперимент проводим. Над людьми. Ну как эксперимент. Обучаем их. Люди необычные. У них расстройство аутистического спектра. Что это? Расстройство аутистического спектра (РАС) у детей — это группа нейропсихических нарушений, которые проявляются...

Из этой статьи вы можете узнать: - Как выглядит доминация ИИ на образовательных рынках; - Когда учителей начнут заменять на ИИ; - Существующие возможности профессионального взросления (для понимающих). Сообщество учителей проиграло это сражение. В 2016. Немного предыстории к этому. «Го» — это древняя восточная настольная игра, известная своей сложностью и глубоким стратегическим содержанием. Игровое поле представляет собой размеченную линиями доску, на которой два игрока стараются оградить своими камнями (фишками) как можно большую территорию...

Попробуем об этом порассуждать. Из недавнего интервью жены главного тренера сборной России по футболу. Отмечу примечательный факт. Коих конечно в интервью несколько больше, но материалу текущей статьи важен только один. Почему героиня материала работала в школе и возвращаться туда не хочет, несмотря на то, что ей работа нравилась и нравиться до сих пор. Дарья Андреевна Карпина приводит две причины: – Вы однажды сказали, что учителя стали обслуживающим персоналом. Что имели в виду? – Когда я училась в школе (это было меньше 20 лет назад, закончила в 2007-м), для нас учитель был авторитетом...

Опустошение, усталость, разочарованность. Накрыло конечно с рассветом, двойным арсеналом ощущений. За последние годы, все мои поездки повсеместно можно считать в профессиональном плане неудачными. Поставленные задачи не получается выполнить в необходимом значении. Да, и с тем, чтобы использовать это в некоем обозримом будущем. Огромные вопросы, зачем? И нужно ли это кому, на самом деле? Это не самокопания, не угрызения совести. Просто логический анализ происходящего. Вот в чем суть дел и обстоятельств: Достаточно кратко и тезисно...

Время, невероятно важный ресурс нашей жизни. Не могу понять коллег, и в том числе молодых педагогов, которые не готовятся к занятиям. Каждый урок, в твоей нагрузке, нужно планировать. По минутам. Раскладывать занятия на составляющие относительно содержания и уровня готовности учащихся. Тратить время урока впустую, и отпускать счастливых учеников с занятия - "Преступление против профессии". Да, так жестко. Но в чем смысл работы учителя? Если не в формировании сильных и уверенных в себе личностей. Не на уроках, и в постоянном режиме дистанционных занятий, они такими не станут...