С начала второго класса младшего сына меня очень начало раздражать вот это: сделай в домашнем задании то, не знаю что. Или задачи: сколько цыплят у Ирины, если известно, что у них 4 ноги? Мой младший сын нарисовал штук пять цыплят с 4-мя ногами. Старшая дочка посмотрела на рисунок, потом прочитал задачу и удивленно так спросила, а как он догадался, что их 5? Подруга… моя, не детей… Посмотрела в задачу, потом на рисунок, потом на меня и спросила: а эта задача вообще имеет решение? И только старший сын ответил, что цыплят двое должно быть...

–Мама, а где мой папа? - спрашивает Соня. Я замираю с недомытой тарелкой в руках. Последнее время Соня всё чаще возвращается к этому вопросу, с детской уверенностью в том, что если спросить заново, то ответ может быть другим. – Сонечка, я же тебе говорила: он уехал, – я говорю мягко, но так, чтобы не оставалось места сомнениям. Я с самого начала решила не врать дочери. Никаких лётчиков-испытателей или космонавтов. Рано или поздно несостоятельность такой «легенды» станет понятна подрастающему ребенку...