Понятие «троечник» в школьной системе используется для обозначения ученика, чьи академические достижения оцениваются в основном на тройки. Несмотря на то, что термин может показаться простым и очевидным, за ним скрывается множество факторов, влияющих на успеваемость, мотивацию и поведение ученика. Отсутствие высоких оценок у троечника нередко может быть связано с недостатком мотивации. Многочисленные психологические исследования показывают, что учащиеся, не видящие личного смысла и выгоды в обучении, часто проявляют низкий уровень академической активности...

Сегодня поговорим об употреблении собирательных числительных. В основном речь идет о словах "двое, трое, четверо", другие есть, но встречаются редко. Собирательные числительные обычно используются: 1. с существительными мужского и общего рода, называющими людей: трое братьев; 2. с существительными, у которых есть только форма множественного числа: двое ножниц, трое брюк; 3. со словами ДЕТИ, ЛЮДИ, РЕБЯТА, ЛИЦО: двое детей, трое незнакомых лиц; 4. с личными местоиманиями: их было двое, нас трое; 5. с числительными в роли существительных: вошли двое, семеро одного не ждут; 6. с названиями детёнышей животных: трое котят, семеро козлят...