Я работаю тьютором в группе компенсирующей направленности для детей 3-8 лет. Её посещают 8 детей, из них 2 детей с диагнозом – расстройство аутистического спектра о чем сегодня я хочу поговорить. Аутизм (от греческого – сам)- это крайняя форма нарушения контактов, уход от реальности в собственный мир ощущений и переживаний. Эти дети отличаются от других детей. Они не такие как обычные дети, они не лучше и не хуже, они особенные дети. Наполняемость данной группы до 9-10 детей и один тьютор на группу. Специфика работы тьютора состоит в том, что все эти 8 детей так или иначе нуждаются в тьюторе, так как они все «особенные» и имеют ограниченные возможности здоровья...

...Как это было у нас? Вот уже 2 года мой сын ходил в логопедическую группу одного из лучших детских садов города. До этого, Даня был в обычном саду и мы прошли ПМПК для того, чтобы нас определили в сад, где ему помогут решить вопрос с запуском и развитием речи. Прекрасные специалисты, небольшая группа. Я возлагала на них всю мою надежду. Однако, сын отказывался заниматься, устраивал невероятные феерии и нам начали намекать на домашнее обучение. Сначала весьма деликатно, а потом все более настойчиво, аргументируя тем, что педагоги с ним не могут справиться...