Составление предложений по 2- 3 словам(картинкам),взятым произвольно. Произвольно, наугад называются два слова и по ним придумывается предложение. Например. Потолок, земля. 1. В этом домишке потолок скоро коснется земли. 2. Потолок в хижине был землистого цвета. 3. На земле около забора стоял дом с рухнувшим потолком. 4. На сожженной земле остался дом без потолка. 5. И т.д. Так же выполняется упражнение из трех слов. Например. Медведь, карандаш, зеркало. 1. Ребенок взял карандаш с зеркала и нарисовал медведя. 2. На карандаше была маленькая игрушка, изображающая медведя с зеркалом. 3. В зеркале отобразился рисунок медведя с карандашом...

Переписать, вставив пропущенные буквы - не проблема. Сделать по схеме разбор - тоже не особо сложно. Но вот составить предложения... Дети часто старательно "забывают" это задание прочитать и сделать. А если делают... Получаются предложения уровня "Мама мыла раму". Результат? На прошлой неделе в колледже: урок русского языка и культуры речи. Тема - функциональные стили русского языка. Записали под диктовку особенности официально-делового и публицистического стиля. Все "по полочкам": лексические особенности, морфологические особенности, синтаксические особенности...