Как же все-таки написать сочинение ЕГЭ? Еще в 9 классе наши ученики привыкли пользоваться клише. Для большинства детей это идеальная возможность обучиться написанию подобной работы. Творческие же дети, выучив шаблон, смогут его изменить, если захотят. Проблемный вопрос, сформулированный в задании 27. Именно этот вопрос волнует ...............................(Имя, Отчество, Фамилия автора). Обратимся к тексту. Позицию автора можно сформулировать следующим образом: .................................

Шипящие звуки – вещь в языке всем очевидная, но требующая к себе повышенного внимания, так как правильно писать гласные после них не у каждого получается верно. Трудность с написанием О-Е после шипящих и Ы-И после Ц связана с тем, что произношение таких слов не совпадает с их написанием: ✔️ в словах ЦИРК, ЖИВОТНОЕ, МЫШЬ звуки [Ц, Ж, Ш] твёрдые, хотя после них пишутся буквы, указывающие на их мягкость; ✔️ в словах ЧАШКА, ЧУВСТВО, ЩУКА звуки [Ч’, Щ’] мягкие, хотя после них пишутся буквы, указывающие на их твёрдость...