Введение    3 Глава 1. Теоретические аспекты социально-педагогической деятельности с неполными семьями в общеобразовательной организации    6 1.1. Неполная семья как объект социально-педагогической деятельности    6 1.2. Анализ понятия «социально-педагогическая деятельность»    19 1.3. Формы и методы социально-педагогической деятельности с неполными семьями в общеобразовательной организации    28 Глава 2. Практические аспекты социально-педагогической деятельности с неполной семьей в общеобразовательной организации    39 2.1. Анализ опыта социально-педагогической деятельности с неполной семьей в ГКОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении»    39 2...

Источник: https://fppd.msu.by/info/faculty/children/kaf_ped/rod_univer/toppr/sem_kak_soc_institut.pdf В современном обществе функционирует множество социальных институтов. В обществе любого типа есть такое социальное образование, с которым так или иначе связана жизнь каждого человека. Таким самым распространенным видом социальной организации является брак и семья. Социальный институт – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, позволяющие решать жизненно важные проблемы большому количеству людей...