Причины возникновения нарушения Детям достаточно сложно научиться читать и писать. Во время обучения задействованы 4 анализатора: Развитие и сформированность речи, умение правильно выговаривать все звуки, восприятие и воспроизведение слов — всё это в полной мере влияет на процесс обучения ребёнка письму и чтению. За речь и письмо отвечает теменно-затылочно-височная область головного мозга, которая полностью формируется только к 10 годам жизни. Особенно трудно учиться читать детям, у которых диагностируют проблемы с произнесением и в различении близких по звучанию звуков...

Пишу неделю без перерыва. За это время отредактировала 6 глав. Какие основные ошибки заметила у себя ― автора двухлетней давности? 1. Обилие слабых сказуемых. «Были размещены» вместо «разместили», «начали пробовать» вместо «попробовали» так утяжеляют текст, оказывается! 2. Сложные слова и обороты. И это даже не канцеляризмы. Видимо, сказалось мое научное прошлое :) Например, вместо «на всякий случай каждый выломал себе по большой ветке-посоху у куста, который находился рядом с тропинкой в деревню» можно сказать «на всякий случай каждый выломал по большой ветке у куста рядом с тропинкой»...