"Научите определять падеж существительных и местоимений" – вот один из самых частых запросов учеников среднего (реже старшего) школьного звена и их родителей. Особенно остро данная проблема стоит при подготовке учащихся к ВПР. ВНИМАНИЕ: НЕ ТОРОПИТЕСЬ ПРОЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦУ. ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ДО КОНЦА. ЗДЕСЬ ЕСТЬ РЕАЛЬНО РАБОТАЮЩИЕ ЛАЙФХАКИ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ КАЖДОМУ ШКОЛЬНИКУ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЯТЬ ПАДЕЖ ЛЮБОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО ИЛИ МЕСТОИМЕНИЯ. Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t...

Русский язык, как и любой другой, всё время меняется. В русском языке было несколько масштабных реформ. При Петре I и после революции в 1918 году. Но русская орфография частично корректируется постоянно, чаще всего, кстати, ― в сторону упрощения. Так что на сегодняшний день многие правила, которые старшее поколение учило в школе ещё во времена СССР, стали неактуальны. «Носков» или «носок»? Правило «про носки» советские школьники учили параллельно с правилом «про чулки». Сначала следовало отличить носки и чулки: чем короче изделие, тем длиннее его словесная форма в родительном падеже...