Готовимся к ОГЭ. Задание 3. Пунктуационный анализ. Запятые
Задание 3 – пунктуационный анализ текста – одно из самых объёмных и сложных заданий ОГЭ по русскому языку. Чтобы подготовить к нему девятиклассников, необходимо повторить и отработать большое количество тем, связанных с пунктуацией. Поэтому готовить ребят к этому заданию лучше всего по методу «Съесть слона по частям». Съесть слона по частям — значит декомпозировать задачи, осилить что-то большое и сложное постепенно. Поэтому делим подготовку на части и прорабатываем каждую в отдельности. Именно по этому методу построен данный материал...
Обособление причастного оборота ПО обосабливаем запятыми с обеих сторон, если: ⭐️ПО стоит после определяемого слова или после группы слов, мыслимых как синтаксическая единица (как одно слово) ⏺Дом-музей, именуемый «Петровским домиком», служил резиденцией императора во время визитов в город. ⭐️ПО отделён от определяемого слова другими членами предложения ⏺Дом-музей Петра I в Вологде, именуемый «Петровским домиком», служил резиденцией императора во время визитов в город. ⭐️определяемым словом является личное местоимение ⏺Именуемый «Петровским домиком», он служил резиденцией императора во время визитов в город. ⭐️у ПО есть дополнительное обстоятельственное значение ⏺Постоянно дрожащие за свою шкуру и охваченные низменной трусостью, премудрые сомики в минуту опасности превращались в лютых мурен. = Хотя премудрые сомики постоянно дрожали за свою шкуру и были охвачены низменной трусостью, в минуту опасности они превращались в лютых мурен. — пример дополнительного значения обстоятельства уступки #средняяшкола #огэ #егэ