1. Подведение к новой теме. На доске записаны слова с пропущенными безударными гласными в корне: уш_л, сп_ёт, р_сует, св_тило, св_стел, ув_зёт, см_шит, см_трел. Задание: выйти к доске и вставить пропущенную буквы, подобрать проверочное слово. Что общего у всех этих слов? (они обозначают действие предмета). Подберите свои слова - действия. (Дети называют свои примеры слов) 2. Объяснение новой темы. Тема сегодняшнего урока "Слова-действия". В русского языке их называют "глаголы". В старину существовало слово "глаголить" - "говорить, сказывать"...

Морфологический разбор слова «кто», какая часть речи Кто – местоимение или вопросительное слово? Когда мы говорим о частях речи, не каждый может точно определить, какой категории принадлежит то или иное слово. Особенно часто возникает путаница с местоимениями и вопросительными словами. В этой статье мы разберем слово «кто» и выясним, какой частью речи оно является. Лингвисты согласны, что «кто» – это вопросительное местоимение-существительное. Оно производит вопрос, одновременно функционируя как имя существительное...