Как и в России, «третья миссия» становится все более важной частью современной университетской жизни Южной Кореи. Вузы обеих стран активно включаются в создание позитивных изменений в обществе и решение актуальных социальных и экономических задач. При этом в нашей стране с 1 сентября этого года в 100 вузах появился новый образовательный модуль «Обучение служением», который должен объединить образование и общественно-полезную деятельность в единый процесс. А как к реализации «третьей миссии» подходят южнокорейские университеты? Предлагаем изучить опыт зарубежных коллег в нашей новой статье...

Конвергентное образование – это целенаправленный процесс интеграции, взаимопроникновения, пересечения образовательных областей в дошкольном образовании. Конвергентный подход в организации проектной деятельности заключается в формировании современной междисциплинарной трансформируемой среды, в которой воспитанники знакомятся с окружающим миром и воспринимают его как единое целое. В нашей дошкольной группе такой подход осуществляется в рамках проектной деятельности по разнообразным мини-пробам профессий, таких как «ученый-исследователь», «сити-фермер», «архитектор», «ветеринар»...