Недавно ко мне обратилась мама десятиклассницы, которая жаловалась: «Она знает все формулы, пока мы их повторяем дома. Но стоит ей взять листочек и начать решать задачу самостоятельно – сразу путается! Вы знаете, эта ситуация знакома каждому учителю математики. Уже много лет я наблюдаю одно и то же: ученик вроде бы выучил формулу, уверенно отвечает её устно, но как только дело доходит до решения реальной задачи – ступор. За двадцать лет преподавания я поняла: проблема вовсе не в том, что дети плохо запоминают формулы...