(1)Мы сидели на майском берегу, под щедро распустившимся летним солнцем, у тонкой реки и быстрой воды. (2)Вода называлась Истье, а недалекая деревня – Истцы. (3)Вдруг Корин, друг отца, выступил с заманчивой идеей: – Захар, а помнишь? (4)Мы с тобой катались на велосипедах через лес в старые монастыри? (5)Давай сплавимся туда по реке? (6)На велосипедных колесах туда добираться полчаса. (7)А по речке часа за два, ну, за три спустимся. (8)Полюбуемся местными красотами. (9)Вода в Истье была ласковой и смешливой. (10)Деревень вдоль реки не было. – (11)Ты сплавлялся туда? – спросил отец. – (12)В том-то и дело, что никогда, у меня и лодки нет...

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы вместе напишем экзаменационное сочинение на тему, которая чаще других вызывает затруднение: «Что такое жизненные ценности?» (по тексту Александры Яковлевны Бруштейн). Методические материалы защищены авторским правом. Размещение на других каналах, сайтах, платформах запрещено. Передавать третьим лицам можно ссылку, но не текст статьи. Благодарю Вас за Вашу порядочность. Чаще всего в сочинении на эту тему экзаменуемый пишет: «Жизненные ценности – это то, что человек считает самым важным для себя, что он больше всего ценит и любит»...