Изучение этой темы дает детям понимание, что отображение слов на письме (написание) отличается от того, как мы их слышим и произносим. Ведь различаются способы «обозначения» слов: при разговоре мы слышим звуки, а на письме используем буквы. И здесь правило «как слышится, так и пишется» не работает вообще. Именно поэтому у многих в голове возникает путаница, а в тетрадках - орфографические ошибки. На примере школьных упражнений помогаем детям разобраться в фонетике русского языка. Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 1...

Разговаривая друг с другом, мы даже не задумываемся о том, как много наша речь может о нас рассказать! О том, откуда мы родом, чем мы занимаемся, много ли книг мы прочли и как мы воспитаны... Какая интересная тема — наша речь! Что такое диалект? А что такое акцент? Для всех ли жителей нашей страны русский — родной язык? Что возникло раньше — речь устная или письменная?.. Чтобы узнать ответы на эти вопросы, давайте совершим...