В 1,5- 2 года ребенок становится более самостоятельным. Это уже не тот малыш, которого вы несли на ручках или везли в коляске. Теперь он сам, научившись ходить, ведет вас за руку и показывает то, что видит. Он начинает активно повторять за вами самые простые слова. Например, ав-ав, би-би. На этом этапе можно рассматривать с ребенком книги с яркими картинками (про животных, овощи и т.д.), и спрашивать: "Кто это?" Ребенок отвечает: "Ав-ав". Вы подтверждаете: "Правильно, собака". -А это кто? -Му. -Правильно, корова...

Попробуйте попросить детей пересказать мультфильм, если ребёнку меньше 7 лет, или фильм, если ребёнок старше семи. Вы удивитесь, насколько тяжело ребёнку выделить главную линию сюжета. Рассказать ключевые события. Охарактеризовать героев. Скажете, зачем это всё? В школу особо не требуют, зачем напрягать ребёнка? В школах практически нет заданий на составление рассказов по картинкам и пересказов текстов. Учительница по русскому языку, у которой учился мой сын, просила писать сочинения по 7-10 предложений...