Посадите его перед собой и дайте следующую инструкцию: Сейчас я буду говорить  слова и тянуть первый звук в слове, тебе нужно  услышать только его и назвать. Для проверки вначале уточните, а знает ли он, что такое звук. Если не знает, поясните. У каждой буквы свой звук и она открывает рот по своему. Приведите пример. Далее подбирайте слова с первой гласной и произносите. Первую букву обязательно тянуть, но не слишком долго. Проверьте все гласные. Например: -Ооооблако. Какой первый звук? -Ээээскимо...

...вОРОна, мОЛОко, бОРОда.... Думаю, многие слышали правило, что ОРО и ОЛО в словах (как и ЕРЕ и ЕЛЕ) следует писать с О и Е. А как же нАРОд и пАРОход? Или вЕЛИколепный? Может, и в них О и Е? 😉 Собственно говоря, нет правила, которое бы предписывало данные (подчас случайные) буквосочетания в слове писать именно так. Категорически неверным было бы "подгонять под ответ" десятки слов с А или с И. 😉 Откуда тогда правило с ОРО(ОЛО)? Оказывается, не всё так просто с этими ОРО и ОЛО. В русском языке имеются пары слов с полногласными и неполногласными буквосочетаниями в корнях...